一、授課班級:中班
二、設(shè)計思路:
夏天的腳步悄悄地向我們邁進,結(jié)合《夏天的秘密》的主題我們進行了談話“找陰涼”,孩子們都想到了天熱的時候我們可以撐傘來避太陽,有的孩子迫不及待地告訴我傘還可以在下雨的時候用,有的孩子說家里有好幾把傘都是不一樣的,頓時孩子們對傘這個話題產(chǎn)生了濃厚的興趣。夏天也正是孩子們玩水的好季節(jié),在同時開展的《水真有用》這個主題中,周圍的水這個版快中正好有不同的傘這個內(nèi)容,于是我就引導(dǎo)幼兒從家中帶來各種各樣的傘,通過這樣一個集體活動,幫助幼兒把一些零碎的經(jīng)驗進行總結(jié)和拓展,從而引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)傘的柄、傘面、傘的開法、做傘的材料等都是不一樣的,從中了解傘的多樣性,而且不同的傘有各自不同的用途,通過幼兒自己的嘗試、交流等內(nèi)容的整合,使幼兒對傘有了進一步的感知和認(rèn)識。 幼兒感受到了傘為我們生活帶來的許多方便。
通過引導(dǎo)幼兒觀察各種類型的傘,調(diào)動幼兒的生活經(jīng)驗。讓幼兒充分發(fā)揮想象,從不同的角度思考問題。第二部分內(nèi)容傘的多種用途,教師提供了各種各樣的傘,讓幼兒探索傘的神奇。本次活動的設(shè)計培養(yǎng)了幼兒初步的創(chuàng)新的意識。
三、活動目標(biāo):
1、讓孩子注意觀察各種各樣的傘,認(rèn)識傘的特點與功能;了解這些傘在人們生活中都發(fā)揮了哪些功能。
2、讓幼兒在觀察、討論傘的結(jié)構(gòu)、形狀、色彩以及常見種類的活動中,初步感受傘的多樣性及不同圖案的美。感受美的情趣,并欽佩成人的創(chuàng)造。
3、鼓勵幼兒大膽想象,設(shè)計與眾不同的傘。
四、活動準(zhǔn)備:
1、與幼兒一起收集各類傘。各種材質(zhì)的傘(布、紙、塑料、油紙)。
中班綜合活動:報紙飾品秀
漂亮的筷子(幼兒園中班教案)
本文來自:逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/321432.html
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