設計意圖：俗話說：“玩是幼兒的天性。”在心理學上，這正是幼兒的一個正常年齡特點。特別是對于數學，倘若一味的乏味，只會讓幼兒喪失學習的興趣與各方面的能力。中班的孩子也漸漸開始變得越來越活潑、好動，因此，我結合了幼兒生理、心理的特點，特設計了一個《快樂大轉盤》，通過數字、數點及各數量的關系等，讓幼兒在“玩中學、學中樂。”

制作材料：

1、大轉盤：泡沫紙、卡紙、大、小蛋糕盒底板各一個、1—12個數字、12生肖圖片。

2、魔術屋：三種蔬菜、三種水果、三種動物，分別為1—9的數量。kt板、皺紙、泡沫紙。

制作方法：

1、用大蛋糕底板做成鐘面的底層，用小蛋糕底做第二層并在上面貼上各種顏色的泡沫紙，用筆畫上各小圓圈為點數，再用卡紙剪成時針、分針，以轉盤中心為準，沿中心用針線穿過吸管至反面固定，最后在轉盤內邊貼上1—12個數字，外面貼上12個生肖圖片。

2、用皺紙、泡沫紙來裝飾房屋，用筆畫上蔬菜、水果、動物各三種，并涂上顏色同一種名稱排隊，并用彩紙固定并進行塑封。

游戲功能：

1、認識1-10以內的數字，學會手口一致點數，理解數字的含義。會用數字表示物體的數量。

2、知道8以內數的相鄰數，理解數群之間多1少1的關系。

3、能夠對圖片上的物體進行認真觀察，并點數出它們的數量。

4、學會認識整點，嘗試認識半點，感受鐘表在生活中的運用，建立初步時間觀念。

游戲方法：

玩法一（數字與數點）：

五位幼兒投骰子，點數最大的為魔術師，其余幼兒為觀眾，魔法師用魔法棒一施魔法，點著任意鐘面上的數字，一起說出數字，轉動大轉盤，數字、數點要求一致。在熟悉的基礎上，魔術師請各幼兒一一回答各問題。

玩法二（實物數量）：

魔法屋中有各種圖片，魔術師施展到的卡片，分別讓幼兒說一說各圖片的名稱，點一點各圖片的數量，從而鞏固數量與數字的關系。

玩法三（認識時間）：

幼兒撥一撥時針、分針，認識整點，在熟悉的基礎上也可嘗試認識半點。一個幼兒在撥動時，另外幼兒觀看，答案同意的幼兒可一起拍手通過。

中班下冊數學找不同分類教案
中班數學活動：找相鄰數

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