活動(dòng)準(zhǔn)備：
（準(zhǔn)備好3條圍巾，歡慶的音樂(lè)）
1、物質(zhì)：幼兒每人三根長(zhǎng)短不同的紙棒；三根長(zhǎng)短不同的毛線(xiàn)；三條長(zhǎng)短不同的彩帶。信封、企鵝圖片
2、課件：比較動(dòng)物尾巴、脖子和毛發(fā)的長(zhǎng)短。
我們所穿褲子的長(zhǎng)短。
活動(dòng)過(guò)程：
1、趣味活動(dòng)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
教師雙手合十當(dāng)小蛇，嘴里吐出兩種音，一種是長(zhǎng)音，即“嘶……”，一種是短音，即“嘶、嘶、嘶”，請(qǐng)幼兒加以分辨，集中幼兒注意力。
幼兒當(dāng)小刺猬，老師發(fā)短音時(shí)，蛇是不餓的，小刺猬可以自由活動(dòng)。當(dāng)老師的聲音突然變長(zhǎng)，那就蛇的肚子餓了，要找吃的了，小刺猬就馬上蜷縮身體，不能再活動(dòng)了，否則會(huì)被吃掉。
2、觀(guān)看課件，了解生活中物體有長(zhǎng)有短。
3、學(xué)習(xí)比較長(zhǎng)短的方法，嘗試按物體長(zhǎng)短排序。
利用圍巾演示，引導(dǎo)幼兒比一比、說(shuō)一說(shuō)兩條圍巾的長(zhǎng)短。（將圍巾的一端對(duì)齊，找出長(zhǎng)的和短的）
學(xué)習(xí)三條圍巾的長(zhǎng)短排序，教師和幼兒一起總結(jié)排序的方法：三
4、幼兒操作活動(dòng)材料，嘗試3個(gè)物體的長(zhǎng)短排序。
觀(guān)察3根長(zhǎng)短不同的毛線(xiàn)，并進(jìn)行長(zhǎng)短排序。
觀(guān)察3根長(zhǎng)短不同的紙棒，并進(jìn)行長(zhǎng)短排序。
找出最長(zhǎng)的彩帶，并進(jìn)行長(zhǎng)短排序。
5、教師和幼兒一起玩游戲“長(zhǎng)帶子飄起來(lái)”。
幼兒把最長(zhǎng)的彩帶粘在最長(zhǎng)的紙棒上，做成“長(zhǎng)飄帶”。
引導(dǎo)幼兒跑一跑，試一試如何讓自己長(zhǎng)長(zhǎng)的飄帶飄起來(lái)。
播放歡快的音樂(lè)，師幼一起舞動(dòng)起來(lái)，體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂(lè)。
活動(dòng)延伸：
在區(qū)角種投放長(zhǎng)短不同的冰棒棍、吸管、鉛筆等材料，引導(dǎo)幼兒在區(qū)域活動(dòng)中進(jìn)行長(zhǎng)短排序。
教師說(shuō)課與教案??《動(dòng)物的影子》
小班科學(xué)探索活動(dòng)：動(dòng)物怎樣睡覺(jué)
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/316417.html
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