【活動(dòng)目標(biāo)】
　　1、嘗試運(yùn)用吹泡泡的方法作畫(huà)，體驗(yàn)不同作畫(huà)方式的樂(lè)趣。
　　2、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒良好的繪畫(huà)衛(wèi)生習(xí)慣。
　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】
　　物質(zhì)準(zhǔn)備：范例；紅、黃、綠三種顏料的洗潔精水；吸管；畫(huà)紙；墊板。
　　知識(shí)準(zhǔn)備：已經(jīng)會(huì)用吸管吹泡泡。
　　【活動(dòng)過(guò)程】
　　一、帶幼兒玩接泡泡游戲，引起幼兒興趣。
　　1、（幼兒圍在教師身邊）師：前兩天我們?cè)谕饷嫱媪舜蹬菖莸挠螒颍�現(xiàn)在老師來(lái)吹泡泡，你們?cè)囋嚳从眯∈帜懿荒馨堰@美麗的泡泡接住？
　�。ń處煷蹬菖菸�引幼兒注意力，幼兒主動(dòng)接泡泡。）
　　2、師：剛才你們接住泡泡了嗎？泡泡在哪里呀？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出泡泡不見(jiàn)了）
　　3、師：這些美麗的泡泡停留的時(shí)間太短了，寶寶的小手碰到就破了，不見(jiàn)了，真可惜。寶寶能想個(gè)辦法把這美麗的泡泡留住嗎？（幼兒討論，教師肯定幼兒的討論結(jié)果：畫(huà)下來(lái)、拍照…）
　　二、出示泡泡畫(huà)范例，引起幼兒作畫(huà)興趣
　　1、師出示范例和作畫(huà)材料，和幼兒共同討論怎樣吹出彩色的泡泡畫(huà)。
　�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒說(shuō)出是用吸管吹出的泡泡畫(huà)，請(qǐng)幼兒認(rèn)識(shí)作畫(huà)材料：三種顏色洗潔精水、吸管）
　　2、教師示范作畫(huà)步驟：拿相應(yīng)的吸管輕輕的蘸上顏料??拿平吸管，輕輕的吹出泡泡，并在畫(huà)紙上留下彩色的泡泡。
　　（配上短小的兒歌：小吸管，喝口水，蘸一蘸，舔一舔，吹一吹，接一接，彩色的泡泡出現(xiàn)了。）
　　3、請(qǐng)幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。
　�。�1）提醒幼兒用不同的顏色吹出彩色的泡泡。
　�。�2）幫助幼兒掌握吹泡泡的方法。
　�。�3）鼓勵(lì)幼兒大膽作畫(huà)，在畫(huà)紙上吹滿泡泡。
　　（4）提醒幼兒注意衛(wèi)生，不要把染色的泡泡吸入嘴中。
　　三、請(qǐng)幼兒欣賞自己的作品，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象，說(shuō)一說(shuō)吹出的泡泡畫(huà)像什么？（圓圓的泡泡像氣球、像皮球等等）
　　溫馨提示：本次活動(dòng)重難點(diǎn)是將吹出的泡泡輕輕地放在畫(huà)紙上，并留下彩色泡泡。
　　【活動(dòng)延伸】
　　投放材料于美工區(qū)，請(qǐng)幼兒繼續(xù)創(chuàng)作。

小班美術(shù)《小豬洗澡》及反思
小班美術(shù)活動(dòng)??泡泡花

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