設(shè)計(jì)理念(或教材分析):
下雨天的時(shí)候,幼兒都會(huì)被大人保護(hù)的很好,他們對(duì)雨天的概念真正的理解并不多,雨是從哪里下來(lái)的,雨下來(lái)的時(shí)候是什么樣子的,雨絲的模樣。。。所以讓幼兒用自己的雙手使用平時(shí)不起眼的材料去創(chuàng)造“雨”,去感受“雨滴”或者“雨絲”的樣子。大大滿足了幼兒的興趣和需要。
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)著用適量的漿糊把泡沫條粘到畫(huà)紙上。
2、感受粘粘貼貼的快樂(lè),體驗(yàn)視聽(tīng)享受的別樣心情。
重點(diǎn):幼兒操作用泡沫條來(lái)裝飾的下雨的天空
難點(diǎn):能用泡沫條表現(xiàn)出各種形態(tài)的“雨滴”。
活動(dòng)準(zhǔn)備:1、教師示范畫(huà)(事先用藍(lán)灰色調(diào)的水彩涂滿整個(gè)畫(huà)紙)
2、每人一份泡沫條(包裝水果的外泡沫套剪碎),每組一份漿糊。
3、一段有雷聲、雨聲的音樂(lè)。
4、下雨場(chǎng)景的圖片。
一、 好大的雨
1、 教師出示有下雨場(chǎng)景的圖片
2、 師:你們?cè)趫D畫(huà)上看到人們手里都拿著什么啊?
3、 師:什么樣的天氣我們要帶傘啊?
4、 師:你們能學(xué)學(xué)下雨時(shí)雨滴的樣子嗎?(教師用動(dòng)作引導(dǎo)幼兒學(xué)下雨的樣子)。
小班美術(shù)教案《撕貼太陽(yáng) 》
小班藝術(shù)活動(dòng):手指印想象添畫(huà)
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/302765.html
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