孩子們一路從幼兒園出發(fā),沿途中在老師的引導(dǎo)講解下,觀察著周圍的事物和季節(jié)的變化,欣賞著冬天的美景。孩子們?cè)隍暄研〉郎响届欢,欣賞著一旁的小草、大樹,和大樹抱一抱、做游戲;在草地上翻個(gè)跤、坐一坐;登上小看臺(tái)向隔壁班的小伙伴打個(gè)招呼;接著,孩子們來(lái)到社區(qū)的體育場(chǎng)上,紛紛拿出自己帶的體育器械進(jìn)行陽(yáng)光運(yùn)動(dòng),孩子們盡情享受著明媚的冬日陽(yáng)光的照耀。
遠(yuǎn)足活動(dòng)在孩子們充滿喜悅的笑容中劃上了完美的句號(hào),通過(guò)遠(yuǎn)足活動(dòng),既給孩子們提供了主動(dòng)與同伴交流、表現(xiàn)的機(jī)會(huì),又培養(yǎng)了孩子們吃苦耐勞的精神,鍛煉了他們的意志品質(zhì),讓他們?cè)谌谌胱匀、接觸社會(huì)中增長(zhǎng)自己的見識(shí)。
《歡迎秋爺爺》活動(dòng)反思
2009??2010年度第一學(xué)期幼兒冬季體育競(jìng)賽活動(dòng)方案
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