1、 每人有一個一樣的菜籃子，要在這里裝上自己最喜歡吃的菜。
2、 用什么方法可以裝很多的菜，但大家又能看到你的菜籃子里有哪些菜？
三、交流
1、 看看朋友的菜籃子里有哪些菜。
2、大家一起討論用這個菜籃子的菜，可以做出什么菜來？
活動名稱：參觀廚房
活動目標(biāo)： 1、通過參觀廚房的活動，讓幼兒了解各種菜加工的過程
2、體驗(yàn)秋天是個豐收的季節(jié)
活動準(zhǔn)備：聯(lián)系廚房
活動過程：一、準(zhǔn)備去廚房
1、 我們每天中午吃的菜從哪里來的？
2、 這些菜是廚師們直接放到鍋里燒就可以了嗎？
3、 是一種一種燒，還是幾種菜混在一起燒的？
4、 你們知道我們今天廚房買了什么菜，中午吃什么嗎？
5、 介紹今天外出的地方。及注意事項(xiàng)。
二、參觀廚房
1、 今天廚房間都買了什么菜？
2、 觀察廚師們是怎么加工各種菜的。
3、 幼兒可尋問廚師這些菜今天打算做什么？
三、交流
1、 你在廚房看到了什么菜？和菜場里的菜有什么不一樣？
2、 這些菜廚師是怎么加工的？（洗、切……）
3、 猜一猜今天會吃什么菜？你是怎么知道的。
活動名稱：逛逛小菜園、
活動目標(biāo)： 1、通過逛逛小菜園的活動，使幼兒體驗(yàn)到秋天是一個大豐收的日子。
2、嘗試從菜有土里生長的情況，來判斷這是什么菜。
活動準(zhǔn)備：小菜園
活動過程：一、準(zhǔn)備外出
1、 我們看了許多的菜，那么是不是所有的菜從土長出來的時(shí)候就是這樣子的呢？
2、 介紹今天外出的地方。及注意事項(xiàng)。
二、參觀小菜園
1、 這是什么菜？你從哪里看出來的。
2、 有的菜長在土里，有的菜長在架上的……
3、 幼兒自由觀察
三、交流
1、 你在菜園看到了什么菜？和菜場里的菜有什么不一樣？
2、有這么多的菜，秋天真是一個豐收的季節(jié)�！�
活動名稱：有營養(yǎng)的菜
活動目標(biāo)： 1、通過請醫(yī)生講解的方式，讓幼兒了解到不同的菜有不同營養(yǎng)。
2、培養(yǎng)幼兒喜歡吃各種各樣的菜，葷、素都吃。
活動準(zhǔn)備：聯(lián)系營養(yǎng)師
活動過程：一、請營養(yǎng)師為幼兒講述各種菜的不同營養(yǎng)。
二、營養(yǎng)師提問幼兒不同的菜有什么營養(yǎng)，答對有鼓勵。
三、幼兒提問營養(yǎng)師，你還想知道什么樣的菜有什么營養(yǎng)？
秋天主題的活動內(nèi)容（重點(diǎn)蔬菜）
主題活動：（秋天）豐收的日子區(qū)域活動
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