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引領(lǐng)幼兒步入“亮眼看世界”

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 中班教學(xué)反思 來(lái)源: 逍遙右腦記憶
“看”是人的天性,如何去“看”,深遠(yuǎn)地影響著一個(gè)人的發(fā)展。在一個(gè)人的諸多感覺(jué)當(dāng)中,尤為重要的是視覺(jué),因?yàn)橐曈X(jué)能夠非常直接、非常明了地認(rèn)識(shí)事物,察覺(jué)事物之間的差別。在“亮眼看世界”這一主題的學(xué)習(xí)情景中,我們選取司空見(jiàn)慣的日常情形與事物設(shè)計(jì)活動(dòng),讓幼兒在生動(dòng)有趣的活動(dòng)中感悟到:哦,只要仔細(xì)地看,我的身邊、我的生活中有那么多有趣的事兒——我的眼珠子里有你、有他、有各種各樣的東西;望高處看是一個(gè)樣,望低處看又是一個(gè)樣兒;顛倒的世界里奇巧有滑稽。只要用心去看,平常生活之中,處處有意義,事事顯新奇。讓幼兒“看看我的家,看看我生活的社區(qū),看看身邊的物品,看看周圍的環(huán)境,看看我們生活中的各種現(xiàn)象”,使幼兒越看眼睛越“明亮”,越看越讓他們覺(jué)得驚喜。

觀察能力從來(lái)不可能通過(guò)傳授而獲得,只有在充滿興趣的、積極自覺(jué)的觀察中才能逐漸的發(fā)展起來(lái)。讓我們引領(lǐng)著幼兒一起步入“亮眼看世界”的情景脈絡(luò)之中,一起嘗試各種各樣的“看”,一起去表達(dá)看到的影像,一起去思索看到的現(xiàn)象。當(dāng)我們與幼兒共同經(jīng)歷了有目的、有意識(shí)的視覺(jué)任知過(guò)程,他們的認(rèn)知能力及其他相應(yīng)的能力就會(huì)有所發(fā)展、有所提升,從而為他們今后的發(fā)展奠定一個(gè)非常有必要的基礎(chǔ)。

在藝術(shù)活動(dòng)“明亮的眼睛”里,幼兒在互相觀看時(shí),在同伴的眼中看到了自己非常興奮,這是他們平時(shí)沒(méi)注意到的。在玩游戲“照相機(jī)”的過(guò)程中,一個(gè)幼兒擺造型,另一個(gè)幼兒當(dāng)攝影師,倆倆合作的游戲深深的吸引的孩子。繪畫(huà)時(shí),有一部分幼兒畫(huà)了同伴的形象,有的能畫(huà)出同伴的特征,如:有兩只辮子、衣服上有花、小眼睛等。視覺(jué)在感知和認(rèn)識(shí)周圍世界中起著最重要的作用,通過(guò)這個(gè)活動(dòng)可以引起幼兒對(duì)視覺(jué)感知的興趣,并從中萌發(fā)強(qiáng)烈的好奇心和關(guān)注事物的態(tài)度。“明亮的眼睛”還可以讓幼兒知道眼睛的用途,引導(dǎo)幼兒有意識(shí)地注視豐富多彩的周圍世界。

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