活動(dòng)名稱：語言——美味的家鄉(xiāng)小吃 活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用簡單完整、連貫地表述事物的主要特征。2、通過念兒歌，引導(dǎo)幼兒了解家鄉(xiāng)各地的小吃，并說出自己知道的小吃名稱。3、愿意在集體面前講述。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

家鄉(xiāng)小吃圖片若干

活動(dòng)過程：

一、教師提問，引出話題，激發(fā)幼兒講述的興趣。

(1) 出示圖片請(qǐng)幼兒說一說圖上都有什么。

(2) 幼兒提取生活經(jīng)驗(yàn)，自由講述。

你們吃過哪些好吃的東西呢?(鼓勵(lì)幼兒大膽地講述，并能注意傾聽同伴的講述)

(3) 激發(fā)幼兒傾聽、講述的興趣。

有一首兒歌里說了很多我們江西的小吃，讓我們一起來聽一聽，都有哪些美味的小吃。

二、通過兒歌了解家鄉(xiāng)的典型的小吃，并說出兒歌中的小吃的名稱。

(1) 教師朗誦兒歌，幼兒傾聽。

請(qǐng)你仔細(xì)聽一聽兒歌中說了什么?(請(qǐng)幼兒自由講述聽到兒歌中的內(nèi)容，教師對(duì)幼兒說到的兒歌中的小吃名稱進(jìn)行重復(fù)、總結(jié)、幫助幼兒加深印象)

(2) 教師邊朗誦兒歌邊出示相應(yīng)小吃的圖片。

讓我們?cè)賮砺犅犨@首兒歌，看看兒歌中的美味小吃。

引導(dǎo)幼兒一起看著圖片，認(rèn)一認(rèn)圖中的小吃，說一說他們的名稱。

請(qǐng)幼兒跟著老師邊看圖邊朗誦兒歌。

三、引導(dǎo)幼兒拓展講述內(nèi)容

(1) 請(qǐng)幼兒說說有沒有吃過兒歌中的小吃，味道怎么樣。

(2) 請(qǐng)幼兒說說自己還知道家鄉(xiāng)的哪些小吃?味道怎樣?

四、嘗試用幼兒說出的小吃名稱對(duì)兒歌進(jìn)行仿編。

大班語言童謠活動(dòng)：大年初一扭一扭
語言組織培養(yǎng)活動(dòng)：《小羊和狼》

本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/278510.html

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