［活動(dòng)背景］

　　從幼兒生活中尋找具有豐富感性內(nèi)容經(jīng)驗(yàn)的題材是培養(yǎng)幼兒感知，創(chuàng)造能力的重要一環(huán)，抓住幼兒身邊的熟悉的事物，更能吸引幼兒進(jìn)行創(chuàng)作，針對(duì)這個(gè)特點(diǎn)，我利用連續(xù)幾天下雨不斷一事，為幼兒設(shè)計(jì)了這一活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)事先的觀察，了解雨的特征，獲取有關(guān)雨的信息之后，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)短垂線、長(zhǎng)垂線、斜線的畫(huà)法，激發(fā)幼兒對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)的興趣。

　�。刍顒�(dòng)實(shí)錄］

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)目標(biāo)：
　　1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用各種線型來(lái)表現(xiàn)不同的雨，培養(yǎng)幼兒手的控制能力。
　　2、激發(fā)幼兒對(duì)大自然的熱愛(ài)以及對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)的興趣。

　�。ǘ�）活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　1、畫(huà)紙人手一份，油畫(huà)棒每人一份。
　　2、每人一雙雨靴，一件雨衣。
　　3、事先帶幼兒觀察過(guò)下雨的過(guò)程，掌握有關(guān)雨的知識(shí)信息。

　　（三）活動(dòng)過(guò)程：
　　1、出示“雨具”，引起幼兒活動(dòng)的興趣。
　　師：這是什么？（教師出示幼兒帶來(lái)的雨衣，雨靴問(wèn)）
　　幼A：那件黃色的雨衣是我的。
　　幼B：那個(gè)是我的。
　�。ń處熓种赣暌�，雨靴再問(wèn)是什么？)

　　幼C：這些是雨衣和雨靴。
　　師：為什么今天小朋友都帶了雨衣上幼兒園呀？
　　幼A：在下雨。
　　幼B：今天在下雨。
　　師小結(jié)：對(duì)，因?yàn)榻裉焱饷嬖谙掠辏�所以小朋友都帶了雨衣�?/p>

大班綜合活動(dòng)：城市的夜晚幼兒園大班綜合教案
語(yǔ)言、藝術(shù)?水簾洞樂(lè)翻天大班幼兒園大班綜合教案

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