活動(dòng)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)鞏固10以內(nèi)的數(shù)字認(rèn)讀。2、比較10以內(nèi)數(shù)量的多少。3、發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈活性。

活動(dòng)重點(diǎn)：

比較10以內(nèi)數(shù)量的多少

活動(dòng)難點(diǎn)：

比較10以內(nèi)數(shù)量的多少，發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈活性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

教具：10以內(nèi)數(shù)量的數(shù)群卡。

學(xué)具：操作紙。

活動(dòng)過程：

一、出示數(shù)字卡，引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)鞏固10以內(nèi)的數(shù)字認(rèn)讀。

教師：孩子們，你們看這些數(shù)字都是我們的老朋友了，我們一起來和它們打聲招呼吧!(幼兒依次認(rèn)讀數(shù)字1—10)

二、出示數(shù)群卡，幼兒進(jìn)行點(diǎn)數(shù)比較。

教師：小朋友們真棒，都還記得這些老朋友。下面我要來考考你們啦!

1、出示數(shù)群卡。

教師：你看，這圖上有什么呢?(圓圈)

教師：是大圓圈多，還是小圓圈多呢?(幼兒目測數(shù)量)

教師：到底是不是這樣呢?讓我們來數(shù)一數(shù)吧!(引導(dǎo)幼兒通過點(diǎn)數(shù)的方法進(jìn)行比較多少。)

教師小結(jié)：小圓圈有7個(gè)，大圓圈是6個(gè)，6比7少1，7比6個(gè)多1。

三、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

教師：剛剛我們一起來給圓圈比較了多少，現(xiàn)在請小朋友自己來試一試，看看你們會(huì)不會(huì)比較多少了。

1、介紹材料，并介紹操作方法。

教師：胡老師給小朋友準(zhǔn)備了一張操作紙，請小朋友先觀察一下，操作紙上有什么?各有幾個(gè)，給最多的那一組涂上漂亮的顏色。并說一說誰多誰少。

三、結(jié)束活動(dòng)。

1、教師拍下幼兒作業(yè)的照片，和幼兒一起評價(jià)作業(yè)。

2、收拾教學(xué)具結(jié)束活動(dòng)。

中班下期區(qū)域教案：夏天的遮陽帽
中班區(qū)域活動(dòng)教案：小鈴鐺

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