一年之計(jì)在于春，我們的綠色環(huán)保行動(dòng)也猶如春的綠色，活動(dòng)有聲有色。結(jié)合綠色環(huán)保教育周我班開(kāi)展了各項(xiàng)活動(dòng)：一、環(huán)保教育始終滲透在一日活動(dòng)中，圍繞綠色環(huán)保周開(kāi)展了寓教于樂(lè)的活動(dòng)。例如：利用兒歌、詩(shī)歌、故事向孩子們進(jìn)行“綠色環(huán)保”宣傳，讓孩子們知道“綠色環(huán)保”的重要性。最激動(dòng)人心的是：在3月12日植樹(shù)節(jié)那天下午，我班開(kāi)展了“為幼兒園增添一抹綠”的主題活動(dòng)，讓幼兒了解樹(shù)的作用和砍伐樹(shù)木的嚴(yán)重后果。我們帶領(lǐng)幼兒親自種下了三棵樹(shù)苗，挖土、種樹(shù)、埋土、為小樹(shù)苗澆水，并掛上了小二班的掛牌。這樣的活動(dòng)不僅豐富了幼兒的環(huán)保知識(shí)，還增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

二、鼓勵(lì)幼兒從力所能及的事做起，開(kāi)展“環(huán)保小能手”環(huán)保教育活動(dòng)。每次進(jìn)盥洗室，我們引導(dǎo)孩子節(jié)約用水，每次走出教室，我們定會(huì)讓孩子檢查教室的燈是否關(guān)了。不管是在教室、戶外，還是在哪兒，在鼓勵(lì)孩子不亂扔垃圾的同時(shí)，比比誰(shuí)的眼睛亮，發(fā)現(xiàn)地上偶有的廢紙并能主動(dòng)撿起……

二、環(huán)保教育走入家庭。

我們利用多方途徑，來(lái)獲取家長(zhǎng)對(duì)我們環(huán)保教育活動(dòng)的支持。比如引導(dǎo)幼兒從生活小事做起，與家長(zhǎng)共同做一些環(huán)保小事，收集廢舊掛歷紙做手工材料或用反面畫(huà)畫(huà)；外出游玩時(shí)不亂丟廢物棄物等，從小事做起為環(huán)保盡力。同時(shí)我們發(fā)校訊通，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子設(shè)計(jì)環(huán)保標(biāo)志設(shè)計(jì)活動(dòng)等，增強(qiáng)家長(zhǎng)和孩子們的綠色環(huán)保意識(shí)。

四、由廢舊物品充當(dāng)主角的活動(dòng)區(qū)。

我們力求把一些廢舊材料變廢為寶，比如我們的美容院里，各種洗發(fā)水、渚哩水等都是孩子們從家里帶來(lái)的用過(guò)的空瓶子，吹風(fēng)機(jī)也是舊的；娃娃家的櫥柜、凳子都是用盒子改裝而成的；運(yùn)動(dòng)區(qū)的是孩子們小時(shí)候用的奶粉桶……

環(huán)保行動(dòng)不只是綠色環(huán)保教育周要做的事，而是一項(xiàng)久遠(yuǎn)的行動(dòng)，我們會(huì)帶領(lǐng)孩子一直走下去，讓更多的人都參與到我們的行動(dòng)中來(lái)！

遠(yuǎn)足踏青，環(huán)保護(hù)綠（中班組）
大班“彎腰行動(dòng)，凈化環(huán)境”活動(dòng)方案

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/253397.html

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