在和家長(zhǎng)的聊天中發(fā)現(xiàn)：平時(shí)家長(zhǎng)們的工作也很忙，壓力很大，陪孩子的時(shí)間相對(duì)減少了，帶孩子出去玩的次數(shù)也越來越少了，很多時(shí)候家長(zhǎng)會(huì)提起讓老師組織外出活動(dòng)的事情，既讓他們自己放松下心情，又可以讓孩子和同伴一起玩，一舉兩得。結(jié)合春游活動(dòng)，我們舉行了一次“快樂親子游——桐鄉(xiāng)華莊之旅”活動(dòng)，一日的行程我看到了疲倦但始終洋溢著快樂的笑臉，感受到一種無與倫比的幸福。
一大早當(dāng)我來到幼兒園門口時(shí)，早有很多家長(zhǎng)守候在門口，孩子們則活蹦亂跳的，看到我開心的叫著“老師早”。一路上，家長(zhǎng)們聊著天，孩子們吃著零食，每個(gè)人的心情都如同天氣一樣陽光，獨(dú)自觀察著他們，我感覺到我不僅帶領(lǐng)著一群可愛的小朋友，更是一個(gè)個(gè)可愛的家庭。
到達(dá)華莊孩子們更是激動(dòng)不已，爸爸媽媽則為他們留下第一張紀(jì)念的照片。隨之，吸引孩子眼球的事物越來越多，頓時(shí)，揮著翅膀手持魔法棒的小天使陸續(xù)出現(xiàn)在我眼前，男孩子手里拿著風(fēng)車開心得向我跑來，家長(zhǎng)們?cè)谂赃叾�囑著慢慢走，這樣的畫面似乎在潛意識(shí)中出現(xiàn)過，陌生而又熟悉。分散活動(dòng)后，我和同事也溜達(dá)了起來，感覺自己和孩子一樣，充滿著好奇與興奮，挑戰(zhàn)著不同程度的項(xiàng)目活動(dòng)，可謂是又回到了童年時(shí)代，?望遠(yuǎn)方時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)不僅是我，我們的家長(zhǎng)朋友也是如此，孩子們看得都有點(diǎn)發(fā)呆了，叫嚷著“我也要玩”。家長(zhǎng)們都自由組合，有摘水果的，有玩攀爬的，有觀看小動(dòng)物比賽的……我則和三個(gè)家庭一起游玩，和孩子一起攀爬摘水果，雖然只能用一個(gè)“累”字來形容當(dāng)時(shí)的情形，但我還是堅(jiān)持著陪他們度過每一分鐘，因?yàn)檫@是一種幸福的疲憊。
回來的路上，孩子們?cè)诎职謰寢尩膽牙锒妓�得香香的，看著家長(zhǎng)疲憊的撫摸著孩子的額頭，能感覺到他們是幸福的。這一刻他們忘記了自己的疲憊，只為自己的孩子過得開心快樂，這就是父母無私的愛！
親子游給父母一個(gè)與孩子共處的空間，讓每個(gè)家庭都看到了大家之間不同的教育方法，促進(jìn)家長(zhǎng)間的互相交流，更為孩子的健康成長(zhǎng)開辟一條廣闊的通道。對(duì)于那些特地從外面回來參加此次活動(dòng)，和那些特地請(qǐng)假陪孩子玩的家長(zhǎng)道一聲感謝，因?yàn)槟銈兊闹匾�，孩子擁有著與他人不同的成長(zhǎng)經(jīng)歷，我更要替孩子們對(duì)爸爸媽媽說一聲：“爸爸媽媽，你們辛苦了！因?yàn)槟銈兊膼劢o了我無數(shù)的關(guān)懷與鼓勵(lì)，我愛您！”

相約動(dòng)物園??親子活動(dòng)小記
我們第一次的親子活動(dòng)

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