【活動目標】
　　
　　1、通過取、送糖果讓幼兒認識“1和許多”，體驗1和許多的關系。
　　
　　2、認識紅、黃、綠三種顏色，并能根據糖果顏色的不同進行分類。
　　
　　3、激發(fā)幼兒積極參與操作活動，體驗操作活動的成功感。
　　
　　【活動準備】
　　
　　1、紅、黃、綠積木每人一塊。
　　
　　2、紅、黃、綠糖果若干。
　　
　　3、紅、黃、綠籮筐各一個。
　
　　【活動過程】
　　
　　一、直接出示積木糖果，感知1和許多的關系。
　　
　　1、出示一塊積木糖果讓孩子說一說：“這里有幾塊積木糖果”“是什么顏色的？”
　　
　　2、出示許多糖果讓孩子感知許多。
　　
　　師：這里有多少積木糖果？（許多）
　　
　　師：每人到老師這里拿一塊積木糖果。你的手里有幾塊就糖果？（1塊）。
　　
　　師：剛才老師的籮筐里有多少積木糖果？（許多）
　　
　　小結：原來許多積木糖果是由1塊塊積木糖果合起來的。
　　
　　二、認識紅、黃、綠三種顏色，能根據糖果顏色的不同進行分類.
　　
　　1、看一看自己手里拿的是什么顏色的積木糖果？
　　
　　2、幼兒聽顏色指令出示積木糖果。
　　
　　3、按積木顏色送糖果寶寶www.jy135.com回家。
　　
　　4、每人取二塊不同顏色的積木糖果，既有組合（積木能拼搭上下組合或左右組合）
　　
　　5、幼兒聽指令出示雙色積木糖果？
　　
　　6、按積木顏色送糖果寶寶回家。
　　
　　三、出示實物糖果，進一步感知1和許多，鞏固紅、黃、綠顏色。
　　
　　1、出示糖果。
　　
　　師：請你們看我這里有多少糖呀？（許多糖）（幼兒一起說一遍。）
　　
　　2、分糖果。
　　
　　每人拿二顆糖果說一說你的手里有幾顆糖果？是什么顏色的？
　　
　　3、吃糖果。
　　
　　一顆糖果請爸爸媽媽品嘗，一顆糖果給自己品嘗。并學說“請你吃**顏色糖果”。

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