作者：白國鳳 單位：濱州市濱城區(qū)楊柳雪鎮(zhèn)教育實驗幼兒園
設(shè)計意圖：
為了培養(yǎng)幼兒的快速反應(yīng)能力，肌肉控制能力和合作能力，我設(shè)計了本課。
活動目的：
1、 培養(yǎng)幼兒的快速反應(yīng)能力。
2、 培養(yǎng)幼兒的肌肉控制能力。
活動準(zhǔn)備：
音樂《大家一起來》、《照相》、《小星星》，玩具照相機。
活動指導(dǎo)：
一、 準(zhǔn)備部分：
放音樂《大家一起來》，教師和幼兒一塊做動作。
二、 活動指導(dǎo)：
1、小朋友們，你們都照過相吧，喜歡照相嗎？那我們一塊來照相好嗎？在照相的時候要怎樣呢？（盡量保持最好的造型，站在原地不動）。等一下老師就和小朋友們一塊玩照相的游戲。
2、放音樂《照相》，教師先做示范，然后老師手拿玩具照相機給幼兒照相，幼兒一個一個的走，并作出造型。
3、兩名幼兒合作走，做造型。
4、最后所有幼兒一塊做一個造型。
三、放松部分：
放音樂《小星星》大家一起做放松運動。
活動反思：
孩子們在音樂聲中盡情的表現(xiàn)自己，做出了自認(rèn)為最酷的造型，在歡樂中培養(yǎng)了合作能力、肌肉控制能力和快速反應(yīng)能力。
《守門健將》
作者：白國鳳 單位：濱州市濱城區(qū)楊柳雪鎮(zhèn)教育實驗幼兒園
設(shè)計意圖：
為了鍛煉幼兒的快速反應(yīng)能力，體驗合作游戲帶來的快樂，我設(shè)計了這個活動。
活動目標(biāo)：
1、 鍛煉幼兒雙腳踢物的力量和反應(yīng)能力。
2、 體驗合作游戲帶來的快樂。
活動準(zhǔn)備：
廢舊的大紙箱一個、廢舊報紙做成的紙球若干。音樂《健康歌》、《小星星》。
活動指導(dǎo)：
一、 準(zhǔn)備部分：
聽音樂《健康歌》，師幼一起做準(zhǔn)備活動。
二、 活動過程：
1、 每個幼兒拿一個紙球，自由的在場地練習(xí)踢球，比比誰踢得遠(yuǎn)。
2、 小朋友，你們見過體育賽場上叔叔們踢足球嗎？看過以后有什么感覺？你想不想也成為一名小小足球運動員？今天老師就帶兩名小朋友來當(dāng)守門健將，其他的小朋友要對準(zhǔn)球門將球踢進(jìn)去，比比誰踢進(jìn)得球多，守門小健將要想盡辦法將小朋友踢過來的球擋在球門外，并將小朋友踢過來的球給踢回去。
3、 游戲進(jìn)行一段時間后，幼兒交換角色，繼續(xù)游戲。
（注意：在踢球過程中，不能用手碰球，同時還要注意安全。）
三、 放松部分：
放音樂《小星星》，一起做放松活動。
活動反思：
幼兒在活動過程中，鍛煉了雙腳踢物的力量和反應(yīng)能力，并從合作游戲中得到了快樂。
幼兒自由爬活動：小螞蟻運糧食
生活活動課：我和水果寶寶交朋友
本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/248639.html
相關(guān)閱讀：