設(shè)計(jì)意圖

近實(shí)施主題《旋轉(zhuǎn)樂園》，幼兒們帶來(lái)了各式各樣的陀螺，隨著課后“一、二、三，go”響亮的聲音一落，一個(gè)個(gè)手中的陀螺也隨之飛落在地上，既快樂又興奮地轉(zhuǎn)起來(lái)，一雙雙明亮而活潑的雙眼齊刷刷地盯向了地面。最近常�？梢钥吹胶⒆觽�?nèi)齻�(gè)一堆，五個(gè)一群地蹲在一起比賽陀螺，陀螺給孩子們帶來(lái)了很多的快樂�？吹竭@個(gè)情景我很是莫名其妙，為何他們會(huì)如此精通地玩，一個(gè)個(gè)都是陀螺高手?為何他們會(huì)突然了解那么多陀螺知識(shí)，什么暴旋戰(zhàn)斗陀螺、閃光音樂陀螺……一個(gè)個(gè)小問(wèn)號(hào)縈繞在我的心頭，原來(lái)孩子們看過(guò)一部動(dòng)畫片。既然孩子們對(duì)玩陀螺那么感興趣，又有豐富的經(jīng)驗(yàn)。我想可以通過(guò)這樣的活動(dòng)讓孩子們?cè)诎l(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，掌握科學(xué)知識(shí)，激發(fā)孩子們探索科學(xué)知識(shí)的興趣，提高孩子們探究科學(xué)的能力。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)陀螺的外形特征，知道陀螺的一些種類。

2、通過(guò)制作陀螺，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力、創(chuàng)造力。

3、探索制作陀螺奧秘。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各種陀螺。

2、牙簽、筆芯、火柴、吸管、各種厚薄不一的紙、蘿卜、橡皮泥、長(zhǎng)短不一的筷子、大小不一的蓋子、水彩筆等若干材料。

活動(dòng)過(guò)程：

1、出示各種陀螺，激發(fā)幼兒興趣。

問(wèn)：

1)這是什么?你們玩過(guò)嗎?你玩過(guò)什么樣的陀螺?(擰的、木頭的、電池的、發(fā)條的等)

(2)你們發(fā)現(xiàn)這些陀螺什么地方是一樣的?什么地方不一樣?(如：花紋、材料、顏色不一樣，陀螺的下面都有一個(gè)尖尖的東西等)

大班科學(xué)活動(dòng)?聰明的黑貓警長(zhǎng)
5的分解與組合

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/247366.html

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