1、培養(yǎng)幼兒辨別音樂的能力，以及對音樂形象的表現(xiàn)力，感受力。
2、通過故事形式，理解游戲的規(guī)則。
3、教育幼兒遇事要機智，勇敢。
活動準(zhǔn)備：
1、錄音帶《獅王進行曲》《拉德斯基進行曲》。
2、各種動物頭飾，每人一個，面具一個。
3、環(huán)境布置。
活動過程：
1、聽音樂進活動室。
2、做律動《小狗乖乖》《手位》。
3、傾聽音樂，感受音樂的情緒：
師：“下面請小朋友們靜靜的聽段音樂，一邊聽一邊感受，聽完請你說說這段音樂表現(xiàn)了一個什么內(nèi)容?”
(1)放錄音《獅王進行曲》
a)誰來說一說這段音樂表現(xiàn)的是什么?
b)現(xiàn)在我們就模仿一下獅王的動作。
c)跟音樂，模仿獅王的動作。
(2)放錄音：《拉德斯基進行曲》(歡快，高興，很熱鬧的場面)
a)師：“我們再聽一遍，大家可以用身體動作來表現(xiàn)音樂，(像許多小動物開聯(lián)歡會，小馬在狂歡，像小猴子在跳躍)”
b)師：“那我們就模仿自己喜歡的小動物，一起開個熱鬧的聯(lián)歡會，好嗎?”
托班音樂教案??我學(xué)小動物
大班舞蹈欣賞<千手觀音>
本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/246796.html
相關(guān)閱讀：