大班科學活動：植物過冬
【活動目標】
　　1、了解植物怎樣過冬，感知冬季植物與氣候變化的關系。
　　2、通過觀察、繪畫、交流等方式，進一步感知感知各種植物在冬季的不同狀態(tài)。
　　3、有探索植物奧秘的興趣及愛護植物的情感。
　　【活動準備】
　　硬板紙上有一張白紙，彩色筆若干。
　　【活動過程】
　　一、通過提問，引出話題。
　　1、師：小朋友，你知道現在是什么季節(jié)嗎？氣候有什么變化？
　　2、師：這么冷的天氣，花草樹木輝冬死嗎？植物們準備好過冬天了嗎？下面，我們帶上紙板一起到戶外，找一找、看一看、畫一畫"冬天的植物"。
　　二、引導幼兒到戶外觀察植物，并記錄植物現象。
　　1、師：冬天到了，小樹上的葉子有什么變化？大樹上有什么變化？小草是什么樣子的？
　　2、師：請小朋友在指定范圍內自主觀察，并講述自己的發(fā)現和自己的疑問。
　　3、教師引導幼兒有重點地觀察個別植物，幫助幼兒進一步感知植物的變化：
　　①觀察大樹：請小朋友仔細觀察冬天的樹是什么樣子？想一想，它們凍死了嗎？找一找樹上還留下了什么？（引導幼兒發(fā)現芽苞、果實、種子等。）
　�、趲煟赫埿∨笥褎冮_芽苞看一看，它里面有什么？猜一猜，明年春天會變成什么？
　　③觀察小草：請小朋友在草地上觀察，看看冬天的小草怎么樣了？想一想，小草凍死了嗎？挖出小草的根看看是什么顏色的？根上長著什么？
　　4、師：請小朋友仔細觀察植物，并用自己的彩筆記錄植物過冬的種種表現。
　　三、回活動室后組織交流。
　　師：請小朋友跟同伴講講你的記錄和發(fā)現，看看植物過冬有幾種方式？
　　四、幫助幼兒了解植物過冬的各種方式。
　　師：冬天到了，落葉樹的葉子紛紛掉下來，常青樹的葉子仍然還是綠色的；落葉對樹木過冬有幫助嗎？（減少水分蒸發(fā)、落葉能化為肥料、營養(yǎng)樹根）
　　師：小草是什么顏色？它冬死了嗎？（有的小草根已經死了，但是它留下了種子，有的小草根還活著，明年春天還會發(fā)芽。）
　　師：人們怎樣幫助植物過冬呢？（在樹上涂石灰、扎干草，為油菜、麥苗撒上草灰、干糞，把怕冷的觀賞植物搬到室內或溫室。）

本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/1334928.html

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