活動目標：
　　學習用連貫得語句清楚地表達畫面得內(nèi)容。
　　觀察昆蟲的居住環(huán)境。
　　活動準備：
　　“看圖說話”：《觀察昆蟲》
　　掛圖：《昆蟲大集合》、《觀察昆蟲》。
　　捕蟲網(wǎng)、飼養(yǎng)箱、工具書、菜園。
　　事先到附近觀察地形。
　　活動過程：
　　復習掛圖《昆蟲大集合》，與幼兒交流分享曾經(jīng)接觸昆蟲的經(jīng)驗，并請幼兒回答：
　　--還見過哪些昆蟲？
　　--昆蟲長什么樣子？
　　--它們會做些什么事？
　　--通常在哪里可以看到？
　　與幼兒一起看掛圖《觀察昆蟲》的畫面，了解戶外觀察鷹注意的事項，激發(fā)幼兒到戶外觀察的興趣。
　　--引導幼兒仔細觀察畫面，理解畫面內(nèi)容。
　　--鼓勵幼兒根據(jù)事情的前后順序，用連貫的語句清楚表達畫面內(nèi)容�？赏ㄟ^提出問題進行引導：觀察前應該做哪些準備工作？觀察時可以做些什么事？要注意什么？
　　組織幼兒到戶外觀察。
　　--觀察前將幼兒分組，并提醒幼兒注意安全，仔細觀察，并小心愛護昆蟲。
　　--視當時的情況，捕捉幾只容易飼養(yǎng)的昆蟲放在飼養(yǎng)箱中帶回教室。
　　與幼兒分享觀察的經(jīng)驗，并請他么說一說：
　　--你找到了什么昆蟲？在哪里找到的？
　　引導幼兒根據(jù)觀察到、捕捉到的昆蟲，大膽提出問題，并把幼兒的問題制作成海報。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/1330948.html

相關閱讀：中班科學教案：蚯蚓的故事
中班科學教案：里面有什么
教學反思??主題《清潔小妙方》
幼兒園中班科學《我是節(jié)約用水小先鋒》
中班科學教案：不同地方的冬季