活動過程：

　　1、出示圖片，引導幼兒觀察后進行提問，復習三種圖形的名稱。

　　2、通過提問復習三種圖形的特征。

　　3、出示正方形，讓幼兒想一想，正方形如何才能變成三角形。提升幼兒已有的知識經(jīng)驗，鼓勵幼兒自己動手操作和探究。

　　4、游戲“快樂的小魚”。老師和孩子們扮演小魚，讓幼兒聽指令游到相應(yīng)的池塘里。

　　活動目標：

　　1、復習認識圓形、正方形和三角形；

　　2、通過游戲培養(yǎng)幼兒對數(shù)學活動的興趣；

　　活動重點：復習認識以上三種圖形；

　　活動難點：掌握以上三種圖形的特征；

　　活動準備：用圓形、三角形、正方形拼成的小魚圖片，場地上畫三個大的圓形、三角形、正方形。

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