小班韻律活動(dòng):生活模仿動(dòng)作
活動(dòng)目標(biāo):
1、幫助幼兒(幼兒食品)熟悉律動(dòng)樂(lè)曲,初步學(xué)習(xí)跟音樂(lè)節(jié)拍一拍一下地做動(dòng)作。
2、啟發(fā)幼兒創(chuàng)編洗臉、梳頭等生活模仿動(dòng)作。幫助幼兒積累簡(jiǎn)單的模仿動(dòng)作。
3、鼓勵(lì)幼兒樂(lè)意參加活動(dòng),感受音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
牙刷一支,刷牙、洗臉、梳頭等圖片,梳洗音樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、 出示牙刷激發(fā)幼兒興趣。
師:“這是什么?”“它用來(lái)干什么?”
二、激發(fā)幼兒模仿動(dòng)作
1、啟發(fā)孩子做出刷牙的動(dòng)作
師:“我們?cè)鯓佑醚浪⑺⒀赖难?”(個(gè)別幼兒示范)
2、集體進(jìn)行有節(jié)拍的模仿學(xué)習(xí)——引導(dǎo)幼兒在音樂(lè)下一拍一下地做刷牙的動(dòng)作。
三、啟發(fā)幼兒創(chuàng)編洗臉、梳頭的生活動(dòng)作
1、師:“早上起床后除了刷牙,我們還要做什么事情?”
2、幼兒創(chuàng)編動(dòng)作,教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行集體模仿。
3、在音樂(lè)下有節(jié)拍的進(jìn)行律動(dòng)。
四、在音樂(lè)下結(jié)束活動(dòng)
1、師:刷完牙、洗完臉、也把頭梳好了,我們背起小書(shū)包上幼兒園吧。
2、在音樂(lè)下離場(chǎng),活動(dòng)結(jié)束。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/1295010.html
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