活動(dòng)名稱：長(zhǎng)長(zhǎng)的街樹(shù)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能從顏色、形狀和形態(tài)等方面感受街樹(shù)的美并用線條、花紋、顏色來(lái)表現(xiàn)。
2、知道樹(shù)木對(duì)環(huán)境和人類的作用。
活動(dòng)重點(diǎn)：能從顏色、性狀和形態(tài)等方面感受街樹(shù)的美，并用線條、花紋、顏色來(lái)表現(xiàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、家長(zhǎng)和教師帶幼兒觀察馬路邊的各種樹(shù)木，并用照相機(jī)記錄。
2、繪畫紙、水彩畫筆每人一套。
3、《長(zhǎng)長(zhǎng)的街樹(shù)》教師教學(xué)資源。
活動(dòng)過(guò)程：
1、請(qǐng)幼兒分享交流拍下的街樹(shù)照片。
（1）引導(dǎo)幼兒說(shuō)出有哪些書樹(shù)木？他們都長(zhǎng)得什么樣？初步感受街樹(shù)美麗的風(fēng)景美。
�。�2）馬路為什么要種樹(shù)？它有什么作用？請(qǐng)幼兒了解樹(shù)木對(duì)環(huán)境和人類的作用。
2、教師展示拍到的街樹(shù)的照片，請(qǐng)幼兒欣賞。說(shuō)說(shuō)街樹(shù)美在什么地方？可從顏色、形狀和形態(tài)等方面發(fā)現(xiàn)街樹(shù)的美。
3、引導(dǎo)幼兒自由作畫，發(fā)揮想象力。
（1）鼓勵(lì)幼兒大膽運(yùn)用線條表現(xiàn)樹(shù)的特征，畫出對(duì)街樹(shù)美的理解。
�。ǎ玻┙處熯呇不赜^察邊重點(diǎn)引導(dǎo)，要突出街樹(shù)的色彩，形狀和形態(tài)，畫的和別人不一樣。
4、分享交流，談?wù)勛约合矚g那幅畫，為什么？教師對(duì)孩子們的作品作一小結(jié)，表?yè)P(yáng)表現(xiàn)的好的幼兒和最近有進(jìn)步的幼兒。
5、選出好的作品放到美工區(qū)以鼓勵(lì)幼兒今后畫畫的積極性。
活動(dòng)延伸：
1、帶幼兒在附近的路上走一走，分辨街樹(shù)的不同名稱和特征，談一談自己在樹(shù)下的敢覺(jué)。抱一抱、比一比路邊的樹(shù)，推測(cè)那棵粗，那棵細(xì)。
2、欣賞教師教學(xué)資源散文《長(zhǎng)長(zhǎng)的街樹(shù)》體驗(yàn)散文內(nèi)容，有表情的朗誦，進(jìn)一步感受街樹(shù)美麗的風(fēng)景。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/1283867.html
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