活動(dòng)準(zhǔn)備
　　紙制品：風(fēng)車(chē)若干，燈籠。
　　活動(dòng)過(guò)程
　　一、觀看紙制品，引起幼兒的興趣
　　1、出示風(fēng)車(chē)
　　教師：小朋友，看看這是什么？（風(fēng)車(chē)）
　　教師風(fēng)車(chē)，讓風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。可以請(qǐng)幼兒玩一玩。
　　2、出示燈籠、
　　教師：新年到了，我們把這燈籠掛在教室里可真漂亮呀！小朋友喜歡嗎？
　　你們知道風(fēng)車(chē)和燈籠都是用什么制作的嗎？
　　二、感知不同質(zhì)地的紙
　　1、出示報(bào)紙、掛歷紙、白紙、卡紙、水粉紙
　　教師：小朋友，你們看一看，這些紙是一樣嗎?它們看上去有什么不一樣?
　　2、請(qǐng)你們摸一摸，這些紙摸上去有什么不一樣?感覺(jué)怎樣?
　　(讓幼兒感覺(jué)出光滑和粗糙，硬和軟，厚薄等不一樣。)
　　三、了解紙的用途
　　1、教師：你們知道這些紙有什么用嗎?
　　(寫(xiě)字、印書(shū)、包裝、折紙等)
　　2、教師：你們還在哪里見(jiàn)過(guò)這些紙和紙做的東西。
　　請(qǐng)小朋友找一找我們的教室里，有什么是紙制品，幼兒自由討論。
　　四、讓幼兒懂得愛(ài)惜紙
　　1、教師小結(jié)：小朋友，紙給我們帶來(lái)這么多的用處，我們要愛(ài)惜紙和圖書(shū)，節(jié)約用紙。
　　2、幼兒玩風(fēng)車(chē)。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/1235798.html

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