活動(dòng)目標(biāo)
　　1. 知道踩高蹺是歡慶春節(jié)、元宵節(jié)的一種民間習(xí)俗。
　　2. 嘗試踩高蹺，發(fā)展平衡能力。
　　活動(dòng)準(zhǔn)備
　　1.每人一副高蹺。
　　2.歡快喜慶的音樂，幼兒學(xué)習(xí)資源⑥第28～29頁。
　　3.踩高蹺錄像或掛圖，有條件的活動(dòng)前觀看社區(qū)高蹺表演。
　　活動(dòng)過程
　　1.了解踩高蹺是歡慶春節(jié)和元宵節(jié)的一種民間習(xí)俗。
　　（1）引導(dǎo)幼兒討論，說說自己對(duì)踩高蹺這一元宵節(jié)習(xí)俗的認(rèn)識(shí)。（可以觀看踩高蹺錄像、掛圖或閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源⑥。）
　�。�2）出示高蹺，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。
　　2.幼兒嘗試踩高蹺。
　�。�1）教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂活動(dòng)全身，重點(diǎn)活動(dòng)腳腕、膝關(guān)節(jié)和手腕。
　　（2）鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試。對(duì)于膽小的幼兒可以讓其兩人結(jié)對(duì)，一人踩高蹺，另一人扶著他幫助其保持平衡慢慢嘗試。
　�。�3）幼兒自由交流踩高蹺的感受。
　　3.教師示范并講解踩高蹺的正確方法及注意事項(xiàng)（安全）。
　　踩高蹺時(shí)將高蹺在腳掌處，先站穩(wěn)保持身體的平衡，然后再嘗試走動(dòng)，在走動(dòng)的過程中，保持身體的平衡。不要碰到別人，如果身體失去平衡，要及時(shí)用膝蓋或胳膊撐地。
　　4.幼兒再次自由練習(xí)。
　　5.游戲“踩高蹺”。
　　6.教師帶領(lǐng)幼兒做放松整理活動(dòng)。
　　活動(dòng)延伸：
　　引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源⑥第28～29頁，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)踩高蹺的認(rèn)識(shí)。

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