2、體驗(yàn)與同伴一起過(guò)生日的快樂(lè)。環(huán)境創(chuàng)設(shè)范例一張，幼兒人手一份：繪畫(huà)紙、油畫(huà)棒、記號(hào)筆。教具：小熊、老虎、大象、狗、猴。重點(diǎn)與
難點(diǎn)能根據(jù)動(dòng)物頭部不同的特征畫(huà)各種動(dòng)物�；顒�(dòng)過(guò)程：
一、欣賞與示范
1、欣賞范例：小兔最喜歡過(guò)生日，為什么？去年小兔請(qǐng)來(lái)了哪些客人？小兔的蛋糕漂亮嗎？小兔的客人們漂亮嗎？蛋糕上有些什么顏色？什么花紋？小兔的客人們穿著什么樣的新衣服？
2、今年，小兔又要過(guò)生日了，它請(qǐng)了誰(shuí)呢？（逐一出示）小兔看見(jiàn)朋友們都來(lái)了，拿出蛋糕說(shuō)：“請(qǐng)耳朵長(zhǎng)在頭頂上的朋友站在我的左邊，請(qǐng)耳朵長(zhǎng)在頭的兩邊的朋友站在我的右邊。”動(dòng)物朋友們連忙摸摸自己的耳朵，孩子們，你們能不能幫這些動(dòng)物朋友站好位置呢？（請(qǐng)幼兒來(lái)擺放）
3、討論：
小猴說(shuō)：“我和大象的耳朵長(zhǎng)得一樣。”對(duì)不對(duì)？哪里一樣？哪里不一樣？請(qǐng)幼兒來(lái)畫(huà)耳朵，老師畫(huà)眼、鼻、嘴。
小狗說(shuō)：“我的耳朵可不是半圓形。”它的耳朵是什么圖形？
老虎的耳朵和誰(shuí)很像？長(zhǎng)在哪里？老師畫(huà)老虎：“哎呀！怎么像熊了？（忘了畫(huà)王字）老虎可是森林之王呢！
二、創(chuàng)作要求
我們的紙就是小兔的家，讓我們快幫小兔一起準(zhǔn)備大蛋糕，請(qǐng)小動(dòng)物們一起來(lái)過(guò)生日。
三、聯(lián)想創(chuàng)作
1、畫(huà)個(gè)大蛋糕，想象今年的蛋糕比去年更好看，更有趣。
2、提醒幼兒把動(dòng)物的頭畫(huà)得大些，畫(huà)出各種重要特征。
3、動(dòng)物們都穿戴得整整齊齊，給動(dòng)物涂色，注意涂滿涂濃。
4、大家點(diǎn)亮了生日蠟燭，唱起了生日歌：用粉色小圓點(diǎn)在圖案周圍點(diǎn)畫(huà)輪廓。
四、展示交流
小兔家來(lái)了許多客人，找一找來(lái)了誰(shuí)？小兔真高興，它又過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的生日。價(jià)值分析：
第一環(huán)節(jié)通過(guò)欣賞、討論、示范引導(dǎo)幼兒感知?jiǎng)游镱^部不同的特征。為幼兒繪畫(huà)做好準(zhǔn)備。
第二、三環(huán)節(jié)通過(guò)幼兒作畫(huà)，進(jìn)一步了解動(dòng)物頭部不同的特征。
第四環(huán)節(jié)體驗(yàn)與好朋友一起過(guò)生日的喜悅，和成功感。反思與調(diào)整：
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/1217022.html
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