托班科學：太陽的七個寶寶

　　【活動目標】
　　1、通過活動，豐富幼兒（幼兒食品）關于紅、黃、綠、藍等顏色方面的經驗，初步了解顏色可以變化。
　　2、引導幼兒學說"我給太陽媽媽（媽媽食品）找到了xx顏色寶寶（寶寶食品）。"
　　3、知道一些常見事物的顏色代表的含義。
　　【活動準備】多媒體課件。
　　【活動過程】
　　一、導入活動。
　　1、"天亮了，小朋友快醒醒。我們一起到花園里去鍛煉身體吧。"（隨音樂做律動）
　　2、"坐下來休息一會兒。"（聽休息音樂做放松運動）
　　3、"瞧！那是什么？"（太陽慢慢升起）
　　4、"我們一起跟太陽媽媽問好。"
　　二、太陽媽媽向幼兒介紹自己和七個顏色寶寶。
　　1、"小朋友們好！我是太陽媽媽。我有七個可愛的顏色寶寶。他們是紅色寶寶、橙色寶寶、黃色寶寶、綠色寶寶、青色寶寶、藍色寶寶、紫色寶寶。"
　　2、以"幼兒呼喚顏色寶寶的名字，發(fā)現有的顏色寶寶不見了"的形式引出話題，激發(fā)幼兒找顏色寶寶的興趣。
　�。�1）"我們也來和顏色寶寶們打個招呼吧！紅色寶寶你好！橙色寶寶你好……咦！哪個寶寶不見了？"
　�。�2）"這些寶寶真調皮，肯定藏在花園里。"
　　（3）"我們來幫太陽媽媽找顏色寶寶，好嗎？"
　　三、找顏色寶寶。
　　1、幼兒幫助太陽媽媽在花園里尋找顏色寶寶，找到后相互交流，并學說"我給太陽媽媽找到了xx顏色寶寶。
　　2、幼兒將找到的顏色寶寶送回家。（把顏色寶寶插在太陽媽媽身上相應顏色的口袋里）
　　4、太陽媽媽和幼兒共同檢查顏色寶寶是否找對了家。（重點向幼兒介紹青色寶寶）
　　四、顏色寶寶遍變魔術。
　　1、"我們幫太陽媽媽找到了顏色寶寶，她呀要請顏色寶寶給我們表演個魔術。"
　　2、教師表演：紅色顏料與藍色顏料調和變成綠色。
　　五、引導幼兒了解不同顏色所代表的含義。
　　1、"太陽媽媽的這些顏色寶寶個個都有本領，他們可以告訴我們好多事情。"
　　2、出示生熟西紅柿，請幼兒判斷哪個是生的？哪個是熟的？
　　"一個西紅柿是紅的，所以它是熟的；剩下的一個西紅柿是綠的，所以它是個生西紅柿。"
　　3、出示紅、綠燈。讓幼兒了解紅、綠等的不同含義。
　　（1）這是什么？""聽聽看紅燈說了什么？"（停下）
　�。�2）"這是什么？""聽聽看綠燈說了什么？"（請通行）
　　六、讓幼兒理解彩虹是由紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色組成的。
　　1、"現在，顏色寶寶要一起給我們表演節(jié)目了。瞧！它們在一塊變成了什么？"
　　2、"彎彎的，像一座橋一樣在天空中，它有一個好聽的名字叫彩虹。"（幼兒學說）
　　3、"彩虹是由紅橙黃綠青藍紫七個顏色寶寶組成的。"
　　4、"你們見過彩虹嗎？""到了夏天，下過雨之后太陽一出來，我們就能看見彩虹。"
　　5、"老師這兒有幾張彩虹的照片，我們一起來看一下。"
　　七、聯歡活動。
　　1、"現在，我們和太陽媽媽、顏色寶寶們一起來跳個舞吧。"（音樂）
　　2、"天不早了，太陽媽媽要帶著她的顏色寶寶回家了，一起和太陽媽媽和顏色寶寶說再見吧。"

本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/1214771.html

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