大班奧爾夫音樂(lè)《螢火蟲(chóng)之舞》
一、活動(dòng)目標(biāo)
1．徒手律動(dòng)感應(yīng)曲式和樂(lè)句。
2．感應(yīng)音韻的高低，體會(huì)樂(lè)曲的抒情感
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
彩帶、水杯
三、活動(dòng)過(guò)程
（一）故事引入
師：螢火蟲(chóng)婆婆牽起寶寶的手，準(zhǔn)備帶寶寶回家，來(lái)到了一排房子前，到底哪一個(gè)是寶寶的家呢？
（二）律動(dòng)
1．腳的漫步
A段：?jiǎn)稳俗咚膫�(gè)八拍，于句尾蹲。
間奏：拍翅輕蹲，休息一下。
B段：兩人相伴走四拍，句尾蹲。
2.螢火蟲(chóng)隊(duì)伍
幼兒四人一組成火車(chē)隊(duì)形，第一位當(dāng)螢火蟲(chóng)婆婆帶寶寶們回家。
AB段：動(dòng)作創(chuàng)作和模仿，排頭做各種飛翔狀，其后幼兒模仿。依樂(lè)句換下一位當(dāng)排頭。
間奏：全排向后轉(zhuǎn)，休息八拍。
（三）道具律動(dòng)：水杯
AB段：感應(yīng)四個(gè)樂(lè)句，配合樂(lè)句念：“全部喝掉，全部喝掉，在倒一杯”。
間奏：感應(yīng)一個(gè)八拍，放下水杯，休息一下。
（四）游戲互動(dòng)結(jié)束：鏡子游戲（彩帶）。
全體面對(duì)老師、雙人面對(duì)面。
A段:毛筆舞畫(huà)，老師依樂(lè)句于不同空間處舞畫(huà)，學(xué)生同步模仿。
間奏：毛筆沾水，老師以彩帶當(dāng)毛筆沾水，學(xué)生同步模仿。
B段：毛筆舞畫(huà)，雙人面對(duì)面，作A段動(dòng)作。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/1205129.html
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