教學內容
美術活動《蒙德里安的格子畫》
重點難點
1.學習畫格子畫的規(guī)律
2.知道格子畫的特點
教學目標
1.欣賞蒙德里安的代表畫，領略“格子”畫的特點及其含義。
2.運用格子畫的形式，裝飾物品。
組織形式
集體活動
教學準備
兒童經驗基礎
有欣賞過格子畫
環(huán)境準備
幼兒作品工具 掛圖
過程與策略
一、奇妙的格子畫。
1.出示魔方。
2.出示蒙德里安的（紅黃藍的構成，引導幼兒觀察畫中的線條和色塊。
3.出示第二幅作品，引導幼兒觀察畫中的色塊。
二、格子畫里的故事。
1.欣賞作品（百老匯的爵士樂），引導幼兒觀察畫中面進行想象。2.觀察熊貓的輪廓。
2.欣賞作品。介紹畫家，小結蒙德里安作品的特點。
三、人人喜歡格子畫。
1.教師示范。
2.幼兒作畫。
四、相互欣賞。
有 效 語 言 設 計
1.老師這兒有一個彩色魔方，它轉呀轉呀，彩色的方格布斷地變化，變成了一幅其特的畫？
2.這幅畫上有什么？是什么形狀？
3.這幅畫有什么不一樣？
4.你從這幅畫里看到了什么？
環(huán)境輔助
幼兒作品工具
掛圖
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