中班美術(shù)：快樂(lè)仙子和開(kāi)心帽　

一、活動(dòng)目標(biāo)：　　

1、愿意將自己的快樂(lè)與別人分享。不但自己快樂(lè)，也幫助別人快樂(lè)�！　�

2、鞏固畫(huà)、剪、貼等技能。　　

3、知道每個(gè)人都應(yīng)該保持愉快的心情�！　�

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：　　

1、繪本故事《快樂(lè)仙子和開(kāi)心帽》、音樂(lè)《洋娃娃和小熊跳舞》　　

2、手偶小熊、手偶洋娃娃�！　�

3、足量的彩色卡紙、皺紋紙、花紋紙、絲帶、亮片等各種裝飾物、彩筆、蠟筆�！　�

足夠半成品“開(kāi)心帽”（未裝飾）。剪刀和膠水�！　�

三、活動(dòng)過(guò)程：　　

（一）情景導(dǎo)入　　

1、老師套上小熊手偶，扮演小熊進(jìn)場(chǎng)�！　�

——“哎喲喲，今天遇到了小狐貍，它騙走了我的蜂蜜。真難過(guò)，真難過(guò)。嗚嗚嗚~~~我多么希望有人能安慰我一下，我的朋友們?cè)谀睦锬�？”　�?/p>

請(qǐng)?jiān)敢獍参啃⌒艿男∨笥烟咨涎笸尥奘峙�，安慰小熊。（�?qǐng)2~3名幼兒）　　

——“親愛(ài)的洋娃娃，謝謝你能來(lái)安慰我！我的心情好多啦！”　　

2、——“小熊現(xiàn)在一點(diǎn)兒都不難過(guò)了。你們剛剛用了什么辦法使小熊開(kāi)心起來(lái)的呀？”　　

師幼共同總結(jié)洋娃娃選用的安慰方式。知道每個(gè)人都應(yīng)該保持愉快的心情�！　�

（二）故事　　

——“今天，森林里變了樣，瞧瞧，是誰(shuí)來(lái)了？”　　

教師利用繪本簡(jiǎn)單的講述故事《快樂(lè)仙子和開(kāi)心帽》　　

——“森林里來(lái)了誰(shuí)？發(fā)生了什么事？”　　

師幼共同總結(jié)：快樂(lè)仙子用自己的開(kāi)心帽使小朋友們開(kāi)心起來(lái)�！　�

（三）制作開(kāi)心帽　　

——“快樂(lè)仙子用它神奇的開(kāi)心帽使森林里的小朋友開(kāi)心起來(lái)，你們想不想也來(lái)做一頂開(kāi)心帽送給小伙伴呀？”　　

——“那就讓我們來(lái)動(dòng)一動(dòng)靈巧的小手，做一只美麗的開(kāi)心帽吧！”　　

教師出示兩頂不同風(fēng)格的“開(kāi)心帽”作為示范，引導(dǎo)幼兒利用提供的紙、筆、剪刀、膠水等，運(yùn)用畫(huà)、剪、貼等技能，創(chuàng)造性地裝飾半成品的“開(kāi)心帽”。　　

制作過(guò)程中盡量讓幼兒自己想象制作，給予能力較弱的幼兒適當(dāng)指導(dǎo)�！　�

——“每一頂開(kāi)心帽都很漂亮！你們?cè)敢獍炎约鹤龊玫拈_(kāi)心帽送給小伙伴嗎？”　　

引導(dǎo)幼兒相互交換開(kāi)心帽并戴好。教師也與一名幼兒互換開(kāi)心帽�！　�

（四）結(jié)束活動(dòng)　　

——“戴上了小伙伴送給我的開(kāi)心帽，我覺(jué)得很快樂(lè)，你們呢？”　　

——“讓我們跟著音樂(lè)一起來(lái)跳舞吧！”　　

教師播放《洋娃娃與小熊跳舞》音樂(lè)，與幼兒一起戴著“開(kāi)心帽”圍成圈跳舞。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/1158403.html

相關(guān)閱讀：中班美術(shù)教案：有趣的長(zhǎng)頸鹿
中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課：年年有魚(yú)
幼兒園中班美術(shù)教案：我的好朋友
中班美術(shù)欣賞：美麗的染紙
中班簡(jiǎn)筆畫(huà)教案 冰箱