中班語(yǔ)言：竹籬笆和牽�；�

教學(xué)目標(biāo)：
1．理解故事內(nèi)容，知道竹籬笆和牽牛花各自從難過(guò)到高興的原因。

2．懂得幫助別人就是幫助自己的道理。

教學(xué)過(guò)程：

一、出示圖片導(dǎo)入，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，引出故事。

1.這是誰(shuí)？你見(jiàn)過(guò)它嗎？

2.陳老師在公園的一個(gè)角落里看見(jiàn)一個(gè)傷心的竹籬笆，它為什么傷心讓我們一起來(lái)看一看。

二、觀察圖片，在猜測(cè)中理解故事內(nèi)容。

1．猜想故事第一段。

你看到竹籬笆是怎樣的表情？你猜猜它為什么很傷心、難過(guò)？

2．猜想故事第二段。

接著又發(fā)生了什么？我們一起來(lái)看。

提問(wèn)：（1）竹籬笆聽(tīng)到了什么？看到了什么？

（2）看到牽牛花在哭，竹籬笆會(huì)問(wèn)它什么？牽牛花又會(huì)怎樣回答？（請(qǐng)幼兒自由表述，大膽說(shuō)出自己的猜想及看法。）

3．猜想故事第三段。

提問(wèn)：竹籬笆會(huì)幫助牽牛花嗎？是怎樣幫助它的？是誰(shuí)幫助了它？

4．猜想故事第四段。

提問(wèn)：看到了什么？他們開(kāi)心嗎？竹籬笆幫助了別人，它會(huì)有什么樣的感受?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出幫助別人很快樂(lè)。）

三、完整欣賞故事。

1．邊看圖片邊聽(tīng)錄音完整欣賞故事一遍。

竹籬笆與牽�；òl(fā)生了怎樣的故事，和你猜的一樣嗎？讓我們一起來(lái)看一看、聽(tīng)一聽(tīng)吧。

2．通過(guò)提問(wèn)，進(jìn)一步理解故事內(nèi)容并表演故事情節(jié)。

（1）討論：牽�；ㄩ_(kāi)始時(shí)為什么哭？是誰(shuí)幫助了它？竹籬笆是怎樣幫助它的？牽�；ǖ脑竿麑�(shí)現(xiàn)了嗎？

（2）老師和幼兒一起表演竹籬笆與牽�；ǖ膶�(duì)話。

（3）竹籬笆開(kāi)始時(shí)為什么不高興？可以用什么詞來(lái)表示？后來(lái)竹籬笆為什么會(huì)高興？竹籬笆做了什么感覺(jué)自己很幸福？他是怎么說(shuō)的？

3．教師小結(jié)：哦，原來(lái)幫助別人就是幫助自己，幫助別人真快樂(lè)。

四、幼兒組織討論，拓展經(jīng)驗(yàn)。

你幫助過(guò)小伙伴嗎？是怎樣幫助他的？

幫助他，你有什么樣的感受？

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/1144481.html

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