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中班語(yǔ)言活動(dòng):傘可以做什么?

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 中班語(yǔ)言教案 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


  活動(dòng)目標(biāo):
  1、在理解兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行仿編,培養(yǎng)幼兒的想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
  2、了解傘的作用,感受自由想象后用語(yǔ)言大膽表述的樂(lè)趣。
  活動(dòng)準(zhǔn)備:
  1、圖加文兒歌。
  2、帶勾雨傘一把,每人一把傘。
  活動(dòng)過(guò)程:
  一、開始部分:
  師出示雨傘,引導(dǎo)幼兒觀察傘的外形:
  師:剛才小朋友看得很仔細(xì),請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)傘是什么樣的?
  師根據(jù)幼兒回答小結(jié):傘有圓圓的傘面、直直的傘柄,有的還有彎彎的傘勾。
  二、基礎(chǔ)部分(一)、引導(dǎo)幼兒了解兒歌內(nèi)容:
  1、師:"傘可以做什么呀?"(擋風(fēng)、遮雨、遮太陽(yáng),教師根據(jù)幼兒的回答及時(shí)出示圖加文的兒歌,帶領(lǐng)幼兒朗讀兩遍。
  2、讓幼兒感知問(wèn)答式兒歌的形式,并采取一問(wèn)一答的方式練習(xí)兒歌。(教師問(wèn)幼兒答、幼兒?jiǎn)柦處煷、男女幼兒互?wèn)互答)(二)、學(xué)習(xí)仿編兒歌:
  1、師:除了兒歌里說(shuō)的傘的用處外,傘還可以做什么?
  幼兒自由回答,師采用圖加文的形式記錄下來(lái)。
  2、師幼共同朗讀仿編的兒歌。(教師問(wèn)幼兒答、幼兒?jiǎn)柦處煷、男女幼兒互?wèn)互答)三、結(jié)束部分和幼兒一起到戶外玩?zhèn),體驗(yàn)傘還可以做什么。
  附兒歌:
  傘可以做什么?遮太陽(yáng)。
  傘可以做什么?避風(fēng)雨。
  傘可以做什么?當(dāng)拐杖。
  傘還可以做什么?看不見(jiàn)了,遮住你。



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