中班數(shù)學(xué)：剝花生

活動(dòng)目標(biāo)：　　

1、學(xué)習(xí)用數(shù)字、符號(hào)記錄花生的數(shù)量。　　

2、嘗試有計(jì)劃、有條理地進(jìn)行多次剝花生、做記錄的活動(dòng)。　　

活動(dòng)準(zhǔn)備：　　

花生果每人一盤（10粒左右，花生仁的數(shù)量為1—3不等）　　

人手一支筆，每組兩只空盆，幼兒記錄卡每人一張�！　�

活動(dòng)過程：　　

1、猜謎，引出花生，觀察花生　　

（1）今天老師帶來了一個(gè)新朋友它藏在這個(gè)謎語里（出示謎面“麻屋子，紅帳子，里面住著個(gè)白胖子。”），大家一起來猜，猜對(duì)了，它就和我們做游戲。小朋友有沒有信心猜出來，好，仔細(xì)聽，認(rèn)真想，大家一起努力。（師說謎面，幼兒猜）　　

（2）對(duì)，是住著麻屋子的花生媽媽。花生媽媽說小朋友真聰明，她送每個(gè)小朋友一盤花生果，（請(qǐng)小朋友每人拿一盤花生果）想和小朋友做個(gè)游戲，好嗎？聽好了，先仔細(xì)觀察你盤中的花生，不許剝開，說說它們有什么不同，看看它的大小、長(zhǎng)短有什么不一樣？　　

（3）你能猜對(duì)每個(gè)花生媽媽肚里有幾個(gè)花生寶寶嗎？　　

（4）選一顆花生果，先猜猜里面有幾個(gè)花生寶寶，再剝開看看自己對(duì)了嗎？　　

1、怎么多花生媽媽，怎樣才能記清每一位花生媽媽有幾個(gè)花生寶寶呢？第一個(gè)、第二個(gè)·····，你有什么好辦法呀？（幼兒討論）怎樣記錄？是剝完了一起記，還是剝一個(gè)記一個(gè)呢？　　

2.幼兒操作，記錄花生的顆數(shù)。　　

（1）幼兒把花生果剝開，數(shù)數(shù)里面有幾個(gè)花生仁并記錄在幼兒記錄卡上。（教師注意觀察每個(gè)幼兒剝與記的方法與步驟，了解幼兒解決問題的策略）　　

（2）引導(dǎo)先完成的幼兒觀察自己的記錄卡，找找花生媽媽肚里的花生寶寶數(shù)量一樣的記錄有幾次�！　�

1、幼兒互相觀察記錄的結(jié)果�！　�

2.請(qǐng)幼兒談?wù)勛约河涗浀臄?shù)字或符號(hào)表示什么意思。　　

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