中班閱讀活動(dòng)：《從前有座高高的山》

活動(dòng)一：看新書
活動(dòng)目標(biāo)：
1、會(huì)一頁(yè)一頁(yè)地翻書，并樂(lè)意說(shuō)出畫中相關(guān)的信息點(diǎn)。
2、大膽尋找書中有趣的結(jié)構(gòu)（封面、封底、刊號(hào)、出版社、頁(yè)碼等）。
活動(dòng)準(zhǔn)備：每人一本書。
活動(dòng)過(guò)程：
1、分發(fā)一人一本書
看看這本書。怎樣看書？
2、看書
看到了什么？我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)看？
3、集中看封面
封面上有什么？（書名、出版社、期號(hào)等）
封面上什么地方很有趣？（字是高高低低的）這就是美。
4、這本書里還有什么地方很奇怪？
（有好幾頁(yè)是一樣的）這叫做重復(fù)？
找出重復(fù)的畫面？數(shù)數(shù)有幾幅？

活動(dòng)二：繪畫小熊
活動(dòng)目標(biāo)：
1、會(huì)用圓形組合成小能。
2、大膽構(gòu)圖、涂色。
活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒作畫工具每人一份。
活動(dòng)過(guò)程：
1、這本書中講到了什么小動(dòng)物？
2、你知道熊的什么事？
3、教師簡(jiǎn)單范畫熊
4、幼兒作畫，教師指導(dǎo)
重點(diǎn)指導(dǎo)：能力較弱的幾名幼兒
5、討論并作畫，鼓勵(lì)幼兒添畫背景
熊在哪里？在干什么？
活動(dòng)三：朗讀圖書
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解故事內(nèi)容，并感受故事中結(jié)構(gòu)重復(fù)的三段體的趣味。
2、樂(lè)意跟隨集體講述故事。
3、繼續(xù)鞏固一頁(yè)一頁(yè)翻閱的良好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：每人一本繪本，小圖片若干張。
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示圖書，繳發(fā)幼兒興趣
這本書我們上周讀過(guò)，叫什么呀？你們還知道里面有誰(shuí)？
2、教師講述故事一遍
你聽到了什么？（按故事內(nèi)容大致用圖片貼在黑板上）
豐富其間聽到的好聽的詞與動(dòng)作
3、再聽一遍故事，請(qǐng)你來(lái)排排圖片
你看到什么有趣的事？（三段是重復(fù)的）
4、請(qǐng)你拿起書一起來(lái)翻閱，邊看邊說(shuō)。

活動(dòng)四：延伸活動(dòng)：熊添畫
活動(dòng)目標(biāo)：
1、樂(lè)意在有關(guān)熊的畫面上添畫場(chǎng)景，豐富畫面。
2、大膽在集體面前表述自己所畫的內(nèi)容。
3、繼續(xù)鞏固幼兒能一頁(yè)一頁(yè)翻閱圖書的習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：繪本每人一本，每人一張印有不同姿態(tài)熊的紙。
活動(dòng)過(guò)程：
1、翻閱圖書
生提翻閱圖書的要求：要一頁(yè)一頁(yè)地翻、看看熊在哪里？在干什么？
2、幼兒作畫
先給能穿上衣服（均勻涂色）
在看看熊在哪里？在干什么？（添畫豐富場(chǎng)景）
3、集中
展示幼兒的繪畫作品
4、談話
請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)熊在哪里？在干什么？
5、將幼兒的作品訂成一本冊(cè)子，并取名。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/1129336.html

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