中班音樂《打蚊子》

活動背景　　

在中班上學期，我們已經開展了多次音樂作品的欣賞活動，幼兒已經能夠感知音樂中出現(xiàn)的有規(guī)則的重音，但是他們對音樂中無規(guī)則的長音與重音還是很陌生，本次活動著重于長音與重音的聽辨，以及對幼兒有意傾聽以及記憶音樂能力的挑戰(zhàn)。在活動中通過做蚊子飛和拍蚊子的動作，感知音樂的長音和重音。　　

活動目標　　

1.在感知音樂《七士進階》的基礎上，能在長音與重音處準確做出打蚊子動作�！　�

2.樂意參與音樂游戲，體驗與同伴合作游戲的快樂�！　�

活動重難點：感知音樂中的長音與重音，并做出相應的動作�！　�

活動準備　　

1. 音樂圖譜《打蚊子》　　

2. 音樂《七士進階》　　

活動過程　　

一、導入活動，幼兒聽音樂進場�！　�

1.師：孩子們，讓我們跟著音樂一起進來吧。　　

二、欣賞音樂，初步熟悉音樂《打蚊子》的旋律�！　�

1.師：今天老師帶來了一首很好聽、也很玩的音樂。讓我們閉上小眼睛，一起來聽一聽音樂，聽完后，告訴劉老師你好像聽到了什么？　　

2.請幼兒回答，教師小結�！　�

三、進一步欣賞音樂，熟悉與理解音樂的長音與重音，并能做出相應的打蚊子動作�！　�

1．幼兒欣賞第一遍音樂《打蚊子》�！　�

師：孩子們，你們說得很好，其實這首音樂講述的是小動物開音樂會與小蚊子來搗亂的故事。讓我們再來聽一聽音樂，你覺得哪里是是小動物跳舞的音樂？哪里是蚊子飛來的音樂？　　

2.幼兒欣賞第二遍音樂《打蚊子》。　　

讓我們來聽一下是不是這樣的。（在長音處做蚊子飛的動作）　　

3.幼兒欣賞第三遍音樂《打蚊子》。（教師示范拍蚊子）�！　�

師：蚊子真討厭，我要把他趕走，聽聽在音樂的哪里是打蚊子？　　

4.看圖譜聽音樂，重點在重音處打蚊子。　　

教學建議：對于幼兒出現(xiàn)的小狀況予以提醒調整。　　

四、在“打蚊子”的游戲中進一步聽辨長音與重音，并能準確做出打蚊子的動作�！　�

1．師幼共同做打蚊人�！　�

2.教師做蚊子，幼兒做打蚊人。　　

3.分角色玩游戲。　　

請一部分小朋友圍成圓圈做打蚊人，3-5個小朋友在圓圈內做蚊子�！　�

五、結束部分　　

現(xiàn)在蚊子都被我們趕走了，讓我們跟狼狽逃走的蚊子再見吧�！�

本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/1119631.html

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