活動目標：
　　1.學(xué)習(xí)紙陀螺的制作方法，探索發(fā)現(xiàn)陀螺轉(zhuǎn)動的有關(guān)因素。
　　2.體驗自制玩具的愉悅和成功感。
　　活動準備：
　　1.每桌卡片若干（圓形、正方形、三角形各種圖形片若干）2.火柴棒、牙簽。
　　3.剪刀。
　　活動過程：
　　一、玩陀螺，引發(fā)幼兒制作陀螺的興趣。
　　1.請小朋友看看，老師帶來了什么？請你玩一玩：桌子上的圓形陀螺。
　　2.回憶并提問：
　�。�1）這個陀螺是用什么做成的？
　�。�2）你是怎么樣讓它轉(zhuǎn)起來的？
　　（3）它轉(zhuǎn)起來是什么形狀的？
　　3.正方形和三角形也可以做陀螺，猜一猜它們旋轉(zhuǎn)起來會是什么形狀的？
　　二、引導(dǎo)幼兒討論制作陀螺的方法。
　　1.認識教師提供的操作材料。各種圖形、火柴、牙簽、油畫棒等。
　　2.師：有了做陀螺的材料，可是我們怎么做呢？
　　3.教師同幼兒一起討論制作步驟：
　�。�1）用剪刀剪下自己喜歡的圖案裝飾陀螺。
　　（2）用牙簽在圖形上扎洞。
　　（3）幼兒自由設(shè)計制作陀螺。
　　三、陀螺比賽1.請做好的小朋友參加陀螺比賽。
　　2.你在做的過程中發(fā)現(xiàn)了什么問題？
　　哪一種形狀的陀螺轉(zhuǎn)的久？
　　（1）火柴棍插在圖案的什么位置，陀螺才能轉(zhuǎn)的更久？
　�。�2）用火柴的哪一頭陀螺轉(zhuǎn)的更久？

本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/1118711.html

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