1、通過(guò)繪畫(huà)活動(dòng),激發(fā)對(duì)小蝌蚪的喜愛(ài)之情。
2、培養(yǎng)觀察力和大膽繪畫(huà)的能力。
3、在觀察蝌蚪的基礎(chǔ)上,簡(jiǎn)單畫(huà)出小蝌蚪的外形特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、背景圖—青蛙和小蝌蚪
2、圖片--小蝌蚪
3、幼兒用圖畫(huà)的紙和筆。
活動(dòng)過(guò)程
1、出示背景圖片,引出小蝌蚪,激發(fā)幼兒興趣。
教師:小朋友們看,青蛙媽媽正在池塘里游來(lái)游去,他在找他的小寶寶呢!
它的小寶寶是誰(shuí)呀?
(讓幼兒知道小蝌蚪是青蛙的寶寶,小蝌蚪長(zhǎng)大了就會(huì)變成小青蛙)
2、出示圖片--小蝌蚪,請(qǐng)幼兒觀察小蝌蚪的外形特征。
(1)小蝌蚪是什么顏色的?長(zhǎng)得什么樣子?
(2)小蝌蚪的腦袋是什么樣子的?尾巴是什么樣子的?
(3)小蝌蚪是怎樣游泳的?(幼兒用語(yǔ)言描述或用動(dòng)作進(jìn)行模仿)
(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出小蝌蚪有的向上游,有的向下游,有的向左游,有的向右游,是往不同方向游的)
3、教師示范畫(huà)法
(1)先畫(huà)出圓圓的頭,在畫(huà)上細(xì)細(xì)的尾巴。
(讓幼兒知道尾巴的變化可以讓蝌蚪向不同的方向游動(dòng))
(2)用此方法,畫(huà)出許多小蝌蚪。
(3)最后,在空白處添畫(huà)上水波紋。
4、幼兒繪畫(huà),教師巡回指導(dǎo)。
提醒幼兒畫(huà)出不同方向游泳的小蝌蚪,添畫(huà)水波紋等。
5、將幼兒作品布置到背景圖上,請(qǐng)幼兒參觀欣賞。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/1088643.html
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