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語言教案:和誰在一起

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 小班語言教案 來源: 逍遙右腦記憶


活動設計:講述活動:《和誰在一起》
活動目標:正確講述短句,了解事物的內(nèi)在聯(lián)系
核心要素:詞匯
想像力
材料:圖片一張
實物:鎖頭、膠卷、電池、光盤
圖片:雨傘、考虎、貓、國旗
字卡:植物、汽車、地球、媽媽、糧食、電、、、、、、
活動過程:初次嘗試 游戲:找聯(lián)系
玩法(1)請幼兒在圖中找出兩兩相互關(guān)聯(lián)的事物,用筆把他們連在一起,并說明為什么這樣做。
教師引導幼兒說出“××與××有聯(lián)系,因為、、、、、、”(如:蜜蜂與花朵有聯(lián)系,因為蜜蜂能在花朵上采花蜜。)
進一步嘗試:
玩法(2)教師出示一件實物或圖片,請幼兒觀察并講述他與什么事物有聯(lián)系,為什么。(如:國旗與國家有聯(lián)系,國旗是國家的象征)
玩法(3)教師出示字卡,請幼兒認讀后回答,字卡上面的字與什么事物有聯(lián)系,為什么。(如:糧食與農(nóng)民有聯(lián)系,糧食是農(nóng)民伯伯種出來的)
教師啟發(fā)幼兒展開聯(lián)想,找出與糧食有聯(lián)系的其他事物:工人、炊事員、土地、、、、、、
再出示其他字卡讓幼兒分別找出與他們有關(guān)系的事物,并說出為什么。
如:老虎和森林、獵人、小動物、、、、、、
汽車和道路、汽油、司機、、、、、、
孩子和媽媽、幼兒園、爸爸、玩具、、、、、、
教師引導幼兒開動腦筋,展開聯(lián)想,大膽講述
教師小結(jié),我們生活在地球上,周圍的事物與我們有著密切的聯(lián)系,他們是我們的朋友誰也離不開誰,我們要多多觀察他們愛護他們。熱愛整個地球。

《拔蘿卜》的反思~(光有教案怎么行,希希連反思也送上,希望大家一定要多多支持吖!
有趣的小動物小螞蟻(語言)


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