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幼兒園大班科學(xué)活動教案:挖野菜(一)

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 大班科學(xué)教案 來源: 逍遙右腦記憶


  活動目標(biāo):

  1、通過討論,知道一些也才的名稱、特征、生長環(huán)境以及挖野菜所需的工具、材料。

  2、樂意參與小組的討論及材料的準(zhǔn)備,有一定的任務(wù)意識。

  活動準(zhǔn)備:

  1、教師事先挖些野菜,每組一份。

  2、活動前幼兒做關(guān)于野菜的調(diào)查表。

  活動過程:

  1、教師引導(dǎo)幼兒談話,感知野菜的特征。

  教師:你吃過哪些野菜?

  教師出事相應(yīng)的野菜,幫助幼兒初步認(rèn)識各種野菜的名臣及外形特征。

  教師:你還知道哪些野菜?它們?yōu)槭裁唇幸安四兀?/p>

  引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察野菜的根、莖、葉,了解其明顯特征。

  請幼兒在集體面前介紹各種野菜的根、莖、葉的特征以及自己的發(fā)現(xiàn)。

  2、引導(dǎo)幼兒討論野菜的生長環(huán)境。

  教師:我們認(rèn)識了這么多野菜,你們想去挖野菜嗎?它們可能會長在什么地方呢?它是喜歡潮濕的還是干燥呢?喜歡陽光還是陰暗呢?為什么?

  教師引導(dǎo)幼兒以小組為單位進(jìn)行討論,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的意見。

  3、引導(dǎo)幼兒討論挖野菜所需的工具。

  教師:每組小朋友都想好了挖野菜的地方們可是我們怎樣挖呢?需要哪些材料幫助我們呢?挖到的野菜放到哪里呢?(請幼兒以小組為單位在此討論后,按組依次介紹。)教師:這些材料由誰來準(zhǔn)備呢?(每個小組自己討論一下。)教師鼓勵幼兒自己準(zhǔn)備工具,并落實到每個幼兒,幫助幼兒形成一定的任務(wù)意識。


本文來自:逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/1057691.html

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