1、感知鞋子的不同顏色和大小。
2、 自己穿鞋的快樂。
經驗材料準備：
1、鞋子是每天都用的服飾，因此，有一定的感知經驗，并通過大鞋和小鞋讓感知自己穿鞋的快樂。
2、音樂磁帶。
活動過程：1、夏天到了天氣很熱小朋友愿意和一起光腳做嗎?
2、聽音樂《碰一碰》光腳做相應的動作。
3、將各種顏色及大鞋子展示在孩子面前。
4、你最喜歡內、你最喜歡那一雙?為什么?
5、穿上你喜歡的大鞋子和老師做游戲好嗎?
6、小朋友說一說你喜歡大鞋子嗎?為什么?
7、大鞋子雖然很漂亮，但小朋友穿上會不舒服，穿上自己的鞋子和老師做游戲好嗎?
活 動 反 思
光腳作游戲即符合季節(jié)特征又能激發(fā)幼兒的學習。同時，每天穿鞋子是孩子們經常做的事。因此，對鞋子的顏色、大小較感興趣。通過優(yōu)美的音樂光腳、穿大鞋、穿自己的鞋來感知鞋子的大小，知道自己在活動時要穿合適舒服的鞋子。但個別幼兒不容于集體活動，欠缺，應采取多種形式激發(fā)有困難的幼兒一起游戲。
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