活動目標：
1 認真傾聽，根據(jù)圖片提示理解故事基本情節(jié)內(nèi)容。
2 能根據(jù)故事情節(jié)開展合理想象，大膽積極地發(fā)表個人意見。
3 感受神話故事語言特點，喜歡神話故事中樂于助人的形象。
活動準備：
1、幼兒了解動物的各種叫聲并知道八哥鳥會學簡單人話。
2、故事圖片、實物投影。
活動過程：
1 猜想引發(fā)興趣。
師：小朋友們，動物會說人話嗎？
師：你知道的動物是怎么“說話”的？（幼兒學一學各種動物的叫聲）師：很久很久以前，動物們可是會說人話的，現(xiàn)在它們怎么都不說話了呢，這里有個古時候的神話故事，聽完大家就會明白了。
二、完整欣賞故事，了解故事內(nèi)容，掌握主要情節(jié)。
2 師有感情地講述故事，（圖片實物投影）提問：故事里講了什么？動物們?yōu)槭裁床粫f話了呢？
自由小組交流后個別發(fā)表意見。（引導幼兒簡單概括故事情節(jié)進行講述）2、利用提問，幫助幼兒深入理解故事。
�、偬焐裼袀�什么想法？
�、谀阌X的天神有這樣的想法，好嗎？為什么？
�、厶焐袷窃趺醋龅模�
1 智水有什么用？啞水又有什么用？他們分別裝在哪里呢？
2 青蛙知道天神的秘密了告訴了誰？為什么它要這么做？
3 這個人是個怎樣的人？
4 討論：喜歡故事里的誰？不喜歡誰？說說為什么？
�。◣椭變簭墓适轮械娜宋锸录忻鞅媸欠�，增強正義感。）三、集體借助投影提示完整講述故事。
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