幼兒園大班裝飾畫：蝴蝶

活動目標：　　
1、學習用線條分割以及簡單圖形或色塊對稱等方法，裝飾蝴蝶的花紋�！　�
2、在欣賞范例的基礎上，積累裝飾經(jīng)驗，大膽創(chuàng)造花紋。　　
3、感受左右對稱的美。　　

活動準備：蝴蝶的標本、幼兒用書，勾線筆，油畫棒、磁帶�！　�

活動過程：　　
一、出示標本，引起幼兒興趣�！　�
1、今天老師帶來了許多蝴蝶標本，我們一起來看看這些漂亮的蝴蝶身上有什么？　　
2、你最喜歡哪只蝴蝶身上的花紋？為什么？　　
3、以前我們學過京劇臉譜上的花紋是怎么樣的呢？你再仔細看看蝴蝶身上的花紋，你發(fā)現(xiàn)了什么了嗎？　　

二、教師示范裝飾蝴蝶：　　
1、教師在黑板上畫出一只大大的蝴蝶輪廓線，提問：你知道這是什么？你覺得它漂亮嗎？為什么？怎樣做才能使它變成一只漂亮的蝴蝶呢？　　
2、啟發(fā)幼兒想一想：你想怎樣裝飾蝴蝶的翅膀呢？　　
3、教師啟發(fā)幼兒想出：先用不同的線條分割蝴蝶的翅膀，然后再用簡單常見的圖案裝飾蝴蝶的翅膀。　　
4、讓幼兒講述，可以用哪些線條、圖案進行裝飾，然后教師在蝴蝶的翅膀上裝飾�！　�

三、引導幼兒打開幼兒用書，讓幼兒觀察畫面上的蝴蝶，進一步了解對稱裝飾的手法�！　�
四、幼兒繪畫裝飾活動�！　�
教師提醒幼兒用鮮艷的色彩裝飾蝴蝶。對個別幼兒給予必要的指導與幫助。并及時反饋幼兒裝飾過程中好的圖案，以便其他幼兒進一步拓展思路�！　�
五、隨音樂《化蝶》參觀幼兒的作品。并找一找自己最喜歡的蝴蝶。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/1013718.html

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