20年后我的學(xué)校

　　云南省昭通市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)六班張聚林

　　光陰如梭、一轉(zhuǎn)眼、20年就一晃而過(guò)了，我重回到我兒時(shí)的學(xué)校參觀，發(fā)現(xiàn)到處都是新鮮、感覺(jué)很奇妙，怎么什么都變了呀？

　　瞧，還有十五分鐘就上課了，同學(xué)們從會(huì)飛的多功能校車上有序地從街頭走來(lái)，他們不再擔(dān)心因交通堵塞而遲到被罰，兩人一排說(shuō)說(shuō)笑笑地迎接新的一天。

　　看，首先映入眼簾的是一個(gè)氣勢(shì)宏偉的大門，像一個(gè)準(zhǔn)備迎接孩子進(jìn)入懷抱的母親，讓孩子們高高興興地開(kāi)始學(xué)習(xí)的一天。穿過(guò)大門，大家都要經(jīng)過(guò)一樽正在專注學(xué)習(xí)的雕像，它不僅僅提醒孩子們要好好學(xué)習(xí)，還有一個(gè)功能，它能不斷地制造出新鮮的氧氣，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)保持精力充沛。中間有一個(gè)大的操場(chǎng)，可以讓孩子們?nèi)鰵g了跑。這個(gè)操場(chǎng)可是孩子們的安全地帶，如果有地震之類的突發(fā)事件時(shí)能讓同學(xué)們?cè)谶@里很安全。

　　聽(tīng)，操場(chǎng)周圍的一幢幢新式教室里傳來(lái)了各式各樣的誦讀聲，那是各個(gè)班級(jí)正在早讀呢，我們走過(guò)去聽(tīng)聽(tīng)看看：每幢樓的走道安裝了太陽(yáng)能接收器，轉(zhuǎn)化的電能足夠供給同學(xué)們學(xué)習(xí)，湊到教室門口才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)老師沒(méi)在，同學(xué)們自覺(jué)地跟隨著學(xué)習(xí)機(jī)在誦讀，課桌上也看不到厚厚的教課書(shū)了，每個(gè)人都在看手中的學(xué)習(xí)機(jī)，它能和人的思維同步，如果開(kāi)小差就不能啟動(dòng)學(xué)習(xí)機(jī)，因?yàn)樗鼤?huì)記錄下同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況并報(bào)告給老師，所以大家都非常專心，不敢讓老師知道不用心。所有的作業(yè)都在學(xué)習(xí)機(jī)上完成，不用浪費(fèi)筆和紙，還可以隨時(shí)提交給老師批閱或請(qǐng)教老師、作輔導(dǎo)呢。

　　聞到了嗎？什么這么香？原來(lái)是教學(xué)樓周圍都布滿了爭(zhēng)奇斗艷的花草，不僅僅美化了環(huán)境，還讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了大自然的絕作。這些花可不一般，它們是神奇的，能讓同學(xué)們?cè)谛菹㈤g隙補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)的高科技產(chǎn)品，同學(xué)們就能快樂(lè)健康成長(zhǎng)了！

　　這是我們理想的未來(lái)，這需要我們從現(xiàn)在起就好好學(xué)習(xí)、獲取知識(shí)，才能創(chuàng)造出這一切，造福人類！說(shuō)不定，經(jīng)過(guò)大家的努力，就可以變成現(xiàn)實(shí)了。

　　

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/xxzw/666607.html

相關(guān)閱讀：未來(lái)的多功能汽車 作文1000字
如果我是導(dǎo)演
我有一匹神奇的馬
如果我有個(gè)多啦A夢(mèng)
我變出了“美麗”