高考語文試題中的直接知識因素，包括四個層面，八個要點(diǎn)。

㈠漢字層面：⑴漢字字音⑵漢字字形；㈡詞語層面：⑶近義詞語⑷成語熟語；㈢文言層面：⑸文言實詞⑹文言虛詞；㈣其他層面：⑺名句名篇⑻其他知識。

⑴漢字字音，不考難字，考查的是使用中的讀音辨別：

①考查重點(diǎn)為形聲字、形近字、音近字、多音字及其他習(xí)慣性誤讀字；

②平時課內(nèi)、課外語文學(xué)習(xí)中注意，形成普通話讀音的扎實知識積累；

③平時學(xué)習(xí)中要注意習(xí)慣性和方言性的誤讀字，有針對性地查補(bǔ)漏洞；

④備考復(fù)習(xí)中進(jìn)一步檢查積累，圈定重點(diǎn)范圍，解決個性化誤讀問題。

⑵漢字字形，不考難字，考查的是使用中的字形辨識：

①考查重點(diǎn)為形聲字、形近字、同音字及其他習(xí)慣性別字；②平時課內(nèi)、課外語文學(xué)習(xí)中注意，形成扎實的知識積累；③平時學(xué)習(xí)中要注意習(xí)慣性錯別字，有針對性地查補(bǔ)漏洞；④備考復(fù)習(xí)中要進(jìn)一步檢查積累 復(fù)習(xí)方法，圈定重點(diǎn)范圍，快速判斷。

⑶近義詞語，知識是能力考查的基礎(chǔ)：

①考查重點(diǎn)為近義實詞，大多是在相異語素上體現(xiàn)詞義的差異；②也考查某些近義的副詞（相異語素）、關(guān)聯(lián)詞語（邏輯關(guān)系）；③平時課內(nèi)、課外語文學(xué)習(xí)中注意體會，形成扎實的知識積累；④備考復(fù)習(xí)中進(jìn)一步檢查積累，瞄準(zhǔn)相異語素，進(jìn)行歸類總結(jié)。

⑷成語熟語，知識積累的重要性更大一些：

①考查重點(diǎn)為成語，多是較常用的成語，少有過于淺白或難偏的；②也考查某些常用的熟語，包括俗語、諺語、格言、歇后語等等；③平時課內(nèi)、課外語文學(xué)習(xí)中注意積累，建立起豐富的知識積累；④備考復(fù)習(xí)中進(jìn)一步檢查積累，糾正望文生義、偏解語素等毛病。

⑸文言實詞，作為文言文閱讀第一要素，知識積累相當(dāng)重要：

①考查范圍為常見文言實詞，即教材中出現(xiàn)頻率較高，或其他名篇中經(jīng)常出現(xiàn)的文言實詞；②考查重點(diǎn)為古今詞義有差異又有關(guān)聯(lián)的部分：古今異義、詞類活用、通假字、一詞多義；③既考查掌握文言實詞知識的情況又考查結(jié)合文意理解的能力，知識積累與能力提高并重。

⑹文言虛詞，作為文言文閱讀另一要素，知識積累要另辟蹊徑：

①考查范圍為常見文言虛詞，即《考試大綱》規(guī)定的十八個虛詞：而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、也、以、因、于、與、則、者、之。②考查重點(diǎn)是十八個文言虛詞中一般用法中比較特殊的那些用法；③學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的重點(diǎn)不是羅列虛詞知識，而是結(jié)合理解相關(guān)文意。

⑺名句名篇，各卷全考，分值增加：

①考查范圍為教材要求背誦默寫的內(nèi)容；②考查重點(diǎn)是古代詩文中的第一流名句；③學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)中注意背默與熟讀相結(jié)合；④默寫時注意校正容易寫錯的關(guān)鍵性字；⑤背誦默寫要自覺地與寫作表達(dá)相結(jié)合。

⑻其他知識，或無須復(fù)習(xí)，或無法復(fù)習(xí)：

①考查的重點(diǎn)為詞語的積累（無法復(fù)習(xí)）和文學(xué)常識（無須復(fù)習(xí)）；②平時語文學(xué)習(xí)中注意積累；備考復(fù)習(xí)和考場上要注意題目要求。

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