有些考生，對政治學(xué)科有危難情緒，政治復(fù)習(xí)沒有明確的目標，有效的方法。還有很多考生雖然書中的原理基本上會背了，練習(xí)做了也不少，可模擬考成績?nèi)圆焕硐�，特別是對背景材料新、設(shè)問新的分析題，感到無從下手，往往羅列原理，照搬書本，抓不住重點，找不準要點。臨近高考，政治復(fù)習(xí)有什么有高效的方法呢？

　　一、掌握主干知識，構(gòu)建知識網(wǎng)

　　雖然高考是能力立意，但如果考生沒有一定的知識儲備，沒有形成政治學(xué)科知識網(wǎng)，就不可能正確分析題目的題意，不可能全面正確地回答問題。構(gòu)建知識網(wǎng)就必須就要鉆透教材，牢牢抓緊書中的主干知識，熟練掌握政治基本觀點與原理。經(jīng)濟常識的主干知識有：商品兩重性、價值規(guī)律、社會主義本質(zhì)、市場經(jīng)濟（特征、缺陷、交易原則）、宏觀調(diào)控、經(jīng)濟效益、增長方式、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、企業(yè)、三大產(chǎn)業(yè)、財政、稅收、生產(chǎn)與消費、對外經(jīng)濟。哲學(xué)常識的主干知識有：物質(zhì)與意識、聯(lián)系的觀點、發(fā)展的觀點、矛盾的觀點、認識的發(fā)展、主觀能動性與客觀規(guī)律、社會存在與社會意識、人生價值觀、實踐與認識、群眾觀點。政治常識的主干知識有：國家性質(zhì)與國家職能、國體與政體、國家結(jié)構(gòu)形式、我國國體、國家職能、政體、結(jié)構(gòu)形式、一國兩制、黨的性質(zhì)、宗旨與地位、民族原則與政策、宗教政策、國際關(guān)系、兩大主題、聯(lián)合國的旨宗與原則、我國外交政策 學(xué)習(xí)方法。對這些主干知識的掌握并不是熟記、理解其基本內(nèi)涵既可，還要把握知識點的內(nèi)在聯(lián)系。如：物質(zhì)——運動——矛盾——發(fā)展——量變——質(zhì)變——曲折性——前進性——規(guī)律——主觀能動性——人生價值——集體主義——實踐——改造世界。

　　二、全面了解時政熱點，能從小切口進入解答熱點問題。

　　政治高考題不會遠離熱點，抓好熱點復(fù)習(xí)是政治復(fù)習(xí)的必要環(huán)節(jié)。但很多考生在熱點復(fù)習(xí)，存在很多誤區(qū)，盲目去背熱點題，對背景材料卻了解很少，只注重記憶某一熱點與什么原理有聯(lián)系，卻不注重對具體材料的分析能力的培養(yǎng)。要掌握熱點，就要關(guān)注重大會議所作出的決定，如：十六大、十六屆三中全會、十六屆四中全會，中央經(jīng)濟工作會議，中央農(nóng)村工作會議、兩會，主要了解新的理論、新的政策、新的戰(zhàn)略。應(yīng)該說今年的熱點以堅持科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會為主題。具體到經(jīng)濟方面有加強宏觀調(diào)控、三農(nóng)問題、中部崛起、新型工業(yè)化道路、循環(huán)經(jīng)濟、經(jīng)濟安全、誠信經(jīng)濟等，政治方面有依法行政、執(zhí)政能力建設(shè)、基層民主、臺灣問題，文化方面有公民道德建設(shè)、民族精神。大熱點小切口往往是高考命題的主要手段。為此，在全面了解熱點事件的同時，務(wù)必進行小切口題目的訓(xùn)練，而且也不要死守?zé)狳c參考書不放，現(xiàn)在很多參考書只是針對某一熱點進行原理羅列，泛泛而談，忽略小切口的設(shè)問，忽略對具體熱點材料的具體分析。而高考題往往呈現(xiàn)的是新材料、新設(shè)問、小切口，要求的答案既要有書本的話，又要有材料的話，時政的話。如果只背熱點書的題目是達不到高考題的要求。

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