2011年的中考還有最后一個(gè)月的時(shí)間了，家長(zhǎng)和學(xué)生們都進(jìn)入了最后備戰(zhàn)狀態(tài)，不少家長(zhǎng)們還因此顯得緊張、焦慮起來(lái)――孩子太焦慮，老是擔(dān)心自己中考考不好怎么辦？孩子一直沒(méi)進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，怎樣讓孩子緊張起來(lái)？期中考沒(méi)考好，孩子有點(diǎn)泄氣，怎么讓孩子振作起來(lái)……面對(duì)孩子的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)們總有操不完的心，上周六，為了幫助廣大考生備戰(zhàn)中考，一場(chǎng)由天材教育主辦的中考講座特邀了四大名師為大家支招，助廣大學(xué)生贏在中考――
關(guān)鍵詞：語(yǔ)文復(fù)習(xí)
關(guān)鍵詞：數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)
溫故知新、由博返約
探尋規(guī)律、規(guī)范答題
支招人：許先龍，中學(xué)一級(jí)教師，樹(shù)人國(guó)際學(xué)校初三語(yǔ)文把關(guān)教師
許先龍老師首先建議廣大學(xué)生，要溫故知新，“溫習(xí)舊的知識(shí)，才能有新的理解。到目前為止，有關(guān)中考的知識(shí)點(diǎn)都應(yīng)該是學(xué)過(guò)的。但是有沒(méi)有做到爛熟于心？在下面一個(gè)月時(shí)間里就應(yīng)該在復(fù)習(xí)舊知的基礎(chǔ)上加深對(duì)舊知的理解，做到準(zhǔn)確而靈活地運(yùn)用�！貜�(fù)是學(xué)習(xí)之母’不是簡(jiǎn)單機(jī)械重復(fù)，而應(yīng)是一個(gè)螺旋式上升的過(guò)程。”第二，要由博返約�！安┘炊�，約即簡(jiǎn)約。在前面的學(xué)習(xí)中我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容非常豐富，甚至顯得駁雜。到現(xiàn)在，我們則應(yīng)當(dāng)瞄準(zhǔn)中考，抓住重點(diǎn)。做到一個(gè)精字�！钡谌綄ひ�(guī)律，“分析中考試卷，探尋考試規(guī)律，解題技巧，探尋自身學(xué)習(xí)的規(guī)律，達(dá)到最佳效果�！痹S老師還提醒大家，“規(guī)范答題是提高分?jǐn)?shù)非常重要的因素之一，不少同學(xué)在一�？荚囍衼G分，就是因?yàn)榇痤}的步驟、語(yǔ)言的表述甚至?xí)鴮?xiě)不規(guī)范等方面造成的，因此做好答題規(guī)范的訓(xùn)練，可以減少無(wú)謂丟分，獲得優(yōu)勢(shì)�！�
在講座現(xiàn)場(chǎng)，許老師還教給現(xiàn)場(chǎng)的孩子一些學(xué)習(xí)的技巧，如整理資料的具體做法，“可以按類型整理，例如錯(cuò)題整理，能夠幫助自己吸取教訓(xùn)，避免再犯同樣的錯(cuò)誤。”而復(fù)習(xí)時(shí)可以按文體復(fù)習(xí)，這樣有利于強(qiáng)化文體概念。“最重要的一點(diǎn)是要研究中考，研究南京中考試卷的考點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、題型，出題重點(diǎn)等，這些是具有一定的延續(xù)性的，很有借鑒意義�！�
關(guān)鍵詞：數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)
分析試卷內(nèi)容
掌握命題方向
支招人：朱錦良，中學(xué)高級(jí)教師，樹(shù)人國(guó)際學(xué)校初三數(shù)學(xué)把關(guān)教師，備課組長(zhǎng)
“數(shù)學(xué)是不少學(xué)生的老大難，常常扮演著拖后腿的角色�！蹦敲矗记白詈笠粋�(gè)月，究竟該如何復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)呢？對(duì)此，朱錦良為現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)生和家長(zhǎng)分析了試卷內(nèi)容與結(jié)構(gòu)――數(shù)與代數(shù)占45%左右，空間與圖形占40%左右，統(tǒng)計(jì)與概率占15%左右，難易程度比值為1：2：7。
“同時(shí)，我們還要從命題者所考慮的問(wèn)題及命題方向進(jìn)行分析，基本知識(shí)和基本技能是考查的主要方面，數(shù)學(xué)思想方法和學(xué)習(xí)能力也是考查的重要方面�！敝炖蠋熃榻B說(shuō)，數(shù)學(xué)命題方向可以分為三個(gè)知識(shí)點(diǎn)，“一是數(shù)與代數(shù)，從單純關(guān)注計(jì)算轉(zhuǎn)向關(guān)注模型、表示與計(jì)算。二是空間與圖形，在填空題和選擇題中將重點(diǎn)考查視圖、幾何體及其平面展開(kāi)圖之間的關(guān)系以及初步的空間觀念，特別要重視圖形與變換、圖形與坐標(biāo)這部分內(nèi)容的考查。三是統(tǒng)計(jì)與概率，主要關(guān)注基本統(tǒng)計(jì)量、概率含義，要了解一些簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)處理方法、一些簡(jiǎn)單的概率模型，處理一些不確定事件的基本方法等�！�
關(guān)鍵詞：英語(yǔ)復(fù)習(xí)
不斷地回顧與鞏固
從模考中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
支招人：薛曉萍，中學(xué)高級(jí)教師，樹(shù)人國(guó)際學(xué)校初三英語(yǔ)把關(guān)教師
“英語(yǔ)是門(mén)讓人又愛(ài)又恨的科目，對(duì)于考前復(fù)習(xí)，還是貴在堅(jiān)持，在于平時(shí)的練習(xí)與積累�！睂�(duì)于最后一個(gè)月的復(fù)習(xí)，薛曉萍老師表示“就是要不斷地回顧與鞏固。從前幾次的模擬考試復(fù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)；樹(shù)立信心，調(diào)整心態(tài)；要不怕吃苦，積極配合。不斷梳理知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)綜合模擬訓(xùn)練，把握中考脈絡(luò)，側(cè)重培養(yǎng)解題的綜合能力，做到靈活運(yùn)用，觸類旁通，舉一反三�！�
最后，薛老師強(qiáng)調(diào)了學(xué)生在最后的一段時(shí)間內(nèi)一定要上課聽(tīng)講，按要求、按計(jì)劃跟著老師走，達(dá)到拾漏補(bǔ)缺的目的，回家多做練習(xí)，堅(jiān)持閱讀、默寫(xiě)詞匯，開(kāi)動(dòng)腦筋，達(dá)到鞏固提高的目的。
關(guān)鍵詞：心理輔導(dǎo)
擁有良好的考試心態(tài)
方能助臨場(chǎng)超常發(fā)揮
支招人：郭瑞立，南大南博科學(xué)教育研究所首席講師；爸媽在線心理研究所所長(zhǎng)
“有了好的復(fù)習(xí)技巧，還需要一個(gè)良好的考試心態(tài)，才可以幫助學(xué)生在臨考時(shí)超常發(fā)揮。”講座最后，著名的心理咨詢師郭瑞立老師為學(xué)生們加油打氣，從心理上幫助同學(xué)們戰(zhàn)勝中考恐懼，郭老師還教給大家決勝中考的幾大秘訣：“打破心中的障礙；保持高度的專注；建立強(qiáng)大的自信；凡事積極思維……”
活動(dòng)看臺(tái)
●如有需要此次講座的各科復(fù)習(xí)講義的讀者，可就近前往天材教育各校區(qū)拷取。
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