一、深刻認識科學發(fā)展觀的內涵
開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，首先需要弄清什么是科學發(fā)展、為什么要科學發(fā)展這一基本問題。只有對科學發(fā)展觀有了正確理解和全面把握，才能更加自覺地用科學發(fā)展觀武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
（一）什么是科學發(fā)展觀？xx在十七大報告中指出：“科學發(fā)展觀,第一要義是發(fā)展,核心是以人為本,基本要求是全面協(xié)調可持續(xù),根本方法是統(tǒng)籌兼顧�！边@四句話既是對科學發(fā)展觀的準確定位，也反映了科學發(fā)展觀的基本特征。第一句話強調的是發(fā)展，這是科學發(fā)展觀的第一要義。歷史和現實經驗表明，發(fā)展是解決一切問題的關鍵，沒有發(fā)展是死路一條，沒有科學發(fā)展更是死路一條。改革開放以來，群眾的衣食住行、城鄉(xiāng)面貌、社會事業(yè)都發(fā)生了翻天覆地的變化，這一切都得益于發(fā)展，發(fā)展是改革開放30年的主旋律、最強音。去年以來，面對國際金融危機的沖擊，中央審時度勢，把保持經濟平穩(wěn)較快發(fā)展作為首要任務，又一次把發(fā)展提到了前所未有的高度。在這種形勢下，對我們后發(fā)展縣市來講，更要拿出全部精力來抓發(fā)展，在好的前提下能快則快、越快越好。第二句話強調的是以人為本，這是科學發(fā)展觀的核心。以人為本說到底，就是要讓人民群眾最大限度地享受到改革發(fā)展成果。執(zhí)政為民、以人為本不能只講漂亮話，關鍵是讓群眾認可、百姓滿意，也就是縣委經常講的“富民、樂民、安民”，“讓民得實惠、讓黨得民心”。第三句話強調的是全面協(xié)調可持續(xù)，這是科學發(fā)展觀的基本要求�！跋任廴�、后治理”的傳統(tǒng)發(fā)展模式在工業(yè)化初期，使我們嘗到了甜頭，但最終違背了自然法則，注定要吃盡苦頭�？梢钥纯瓷磉叄焓欠襁€像從前那樣藍，水是否還像從前那樣清，空氣是否還像從前那樣清新。我縣花4個億搞“碧水繞城”工程，實在也是迫不得已，是在還大自然的帳。所以違背規(guī)律、掠奪資源的發(fā)展，只顧眼前、不管未來的發(fā)展，企業(yè)創(chuàng)效益、群眾損健康的發(fā)展不是科學發(fā)展，最終會遭受大自然的懲罰，讓子孫后代替我們還賬。正是基于這樣的認識，我們必須堅持經濟建設與環(huán)境保護并重雙贏，走生態(tài)文明的路子。第四句話強調的是統(tǒng)籌兼顧，這是科學發(fā)展觀的根本方法。統(tǒng)籌兼顧是我們黨在長期革命、建設和改革實踐中形成的一條寶貴經驗。它要求我們在推進經濟發(fā)展的同時，要善于總攬全局、統(tǒng)籌謀劃，既抓全局又抓重點，既抓經濟建設又抓社會建設，既抓物質文明又抓精神文明，決不能顧此失彼，不得要領。我們可以很好地想一想，為什么現在生活水平提高了，道德水平卻下降了；為什么經濟建設搞上去了，計生穩(wěn)定卻出現了問題；為什么整個社會的富裕水平提高了，而貧富差距卻越來越大；為什么城市發(fā)展快了，農村發(fā)展慢了。所有的問題歸根到一點，就是沒有實現統(tǒng)籌兼顧，沒有實現科學發(fā)展。
(二)為什么要科學發(fā)展。科學發(fā)展觀，是黨的十六大以來中央領導集體的理論創(chuàng)新，是中華民族偉大復興的正確道路，是人類保護共同家園的文明旗幟。一方面，這是實現全面小康社會的客觀要求。“全面奔小康，建設新夏津”是當前和今后一個時期全縣的總體目標。實現這一目標，不增加經濟總量不行，如果只顧經濟增長，不顧資源、環(huán)境，就會出現有錢卻失去健康，有車卻沒有油，有充足的物質卻丟掉幸福的尷尬局面。這種發(fā)展，實際是對“全面奔小康、建設新夏津”的一種背離�，F在國際金融危機仍在蔓延，在危機沖擊下，發(fā)展的深層次矛盾開始冒頭，我們不能急躁冒進、揠苗助長。實踐證明，當前的危機是傳統(tǒng)發(fā)展之“�！�、科學發(fā)展之“機”。只有牢固樹立科學發(fā)展的理念，大力培育符合科學發(fā)展觀要求的經濟增長點，才是應對危機的長久、治本之策，才能為實現“全面奔小康，建設新夏津”的奮斗目標奠定堅實基礎。另一方面，這是解決“三農”問題的必由之路。我縣是農業(yè)大縣，農村經濟基礎薄弱、農民增收困難的問題并沒有從根本上改變，廣大群眾的新要求、新期待還不能完全滿足。是不是走科學發(fā)展的道路，群眾的感受最直接、要求最迫切、心里最明白。因此，廣大鄉(xiāng)村干部一定要把科學發(fā)展的理念植根于心，時刻牢記自己就是科學發(fā)展觀的執(zhí)行者、實踐者，堅定不移地引導和帶領廣大群眾同走科學發(fā)展之路。《1》《2》《3》《4》《5》關于鄉(xiāng)鎮(zhèn)深入開展好學習實踐活動的幾點思考 相關文章:大學生學習社交禮儀心得體會學習文獻檢索心得體會學習書法心得體會信用社員工學習五提心得體會公司職員員工學習“發(fā)展有責、發(fā)展盡責”心得體會學生“學習名人”德育活動方案學習保險法心得體會學習黨性修養(yǎng)心得體會 學習心得體會
本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/xuexi/200054.html
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