習(xí)近平總書記在對(duì)第二批群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行部署時(shí)指出，“要更加強(qiáng)化問題導(dǎo)向，盯住作風(fēng)問題不放，從點(diǎn)滴做起，從具體事情抓起，讓群眾看到實(shí)實(shí)在在的成效”。關(guān)于大與小的問題，我們民族的傳統(tǒng)智慧中有很多經(jīng)典的闡釋。比如，“千里之行，始于足下”，“千里之堤，毀于蟻穴”，“一屋不掃，安能掃天下”，等等，這些都從正反兩個(gè)方面說(shuō)明了每一件小事的重要性。就踐行黨的群眾路線來(lái)講，這本身是一件大事情，但這件大事需要廣大的黨員干部用一件件為民服務(wù)的小事堆砌而成。
盡管“從點(diǎn)滴做起”的道理并不深?yuàn)W，但真正做到位卻并不容易。實(shí)際工作當(dāng)中，仍然有一些干部眼高手低，熱衷于只吹號(hào)子不沖鋒，只搞頂層設(shè)計(jì)不摸著石頭過河。分析其原因，一方面是政績(jī)觀出了問題，只愿意做一些所謂大手筆的事情，去追求浮華的“顯績(jī)”，而不愿埋頭苦干，創(chuàng)造群眾感受得到的“潛績(jī)”。另一方面，則是因?yàn)槟芰�有不足。要知道小事雖小，但卻并不一定是“小菜一碟”，很多小事情處理起來(lái)也非常棘手。
那么，如何做到“從點(diǎn)滴做起”。首先，要讓干部愿意做小事。教育干部要注意培養(yǎng)干部務(wù)實(shí)的作風(fēng)，考察干部要注意看干部為群眾解決具體問題的情況，選拔干部要優(yōu)先選拔那些真心實(shí)意為群眾辦實(shí)事、解難事的干部，監(jiān)督干部要重點(diǎn)查處直接損害群眾利益的事情。通過以上方面的努力，樹立起相應(yīng)的教育導(dǎo)向、考核導(dǎo)向、用人導(dǎo)向和管理導(dǎo)向，以引導(dǎo)干部“從小事做起”。此外，還要讓干部學(xué)會(huì)做小事。三百六十行，行行出狀元。為群眾服務(wù)是一件技術(shù)含量很高的 “活兒”。既要增強(qiáng)“從點(diǎn)滴做起”的意識(shí)，還要提高“從點(diǎn)滴做起”的能力。比如，要提升問政于民的能力，搞清楚群眾真正需要我們做哪些事、怎么做、做到什么程度，從群眾最需要的地方做起，最不滿意的地方改起;對(duì)于一時(shí)難以做到的事情，還要做好解釋工作，以贏得群眾理解。要提升協(xié)調(diào)各方的能力，針對(duì)一些小事情往往屬于“歷史遺留”或“三不管”的狀況，搞清楚政策依據(jù)和責(zé)任主體，本著以人為本的原則，想辦法將小事情解決好。
正如總書記所指出的，“有利于百姓的事再小也要做，危害百姓的事再小也要除”。相信通過正反兩個(gè)方面的努力，從小事做起，第二批群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)一定會(huì)更加扎實(shí)、更加有效。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/xuexi/166725.html
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