必須掌握英語的語音、語法和詞匯，這對于任何學(xué)習(xí)者都是如此。以英語為專業(yè)的學(xué)生需要語音語調(diào)準(zhǔn)確，語法知識牢固，基本詞匯掌握熟練�？萍脊ぷ髡咭矐�(yīng)該在基本語音、語調(diào)、語法和詞匯上花足夠的工夫。這是長期起作用的因素。對于科技工作者的語音，語調(diào)不要苛求，但是，總還要讓人聽懂。有些科技人員的英語水平提不上去，其原因往往不在于同匯量不大，而在于基礎(chǔ)不牢。因此，任何真正想把英語學(xué)好的人都要舍得在基本功上花時(shí)間。要學(xué)好英語必須重視實(shí)踐，這是又一個(gè)共同點(diǎn)。語言要首先作為技能來學(xué)，而不應(yīng)該作為知識來學(xué)。在英語教學(xué)界，強(qiáng)調(diào)學(xué)英語是 learn thelanguage，而不是 learn about the language。這些話已經(jīng)反復(fù)說過很多了。但是，在實(shí)踐中，一些人仍然不太明白這個(gè)道理。背語法條條者有之，摳語法定義者有之，熱衷于術(shù)語解釋者亦有之。孰不知這樣做是學(xué)不好英語的。要學(xué)好英語，只有依靠大量實(shí)踐。所謂實(shí)踐不只是聽、說、讀、寫也是實(shí)踐。對于科技工作者來說，首要的是抓閱讀。大學(xué)理工科英語教學(xué)大綱規(guī)定，閱讀英語資料是首要的目標(biāo)。在有條件的院校，還可以再選修英語口語課，提高自己的口語能力。隨著我國對外交流的擴(kuò)大，聽說能力對于科技人員顯得愈來愈重要。聽說能力對于出國進(jìn)修和工作的人員必要性更不必說了。但是，聽、說、讀、寫四種能力中究竟應(yīng)該從何處下手呢？首要的是擴(kuò)大閱讀量。閱讀對于我們中國科技人員來說是最有條件和最容易辦到的。有的只讀了一兩本書，就想在口語方面有所突破，這是不切實(shí)際的想法。讀不懂的東西，一般來說是不會(huì)聽懂的，聽不懂的更說不出來。目前在學(xué)英語的科技工作者中，有兩個(gè)問題需要注意：一是閱讀量大小，二是閱讀面太窄。一周至少要讀幾十頁，有條件的還要盡量再多讀一些。閱讀的材料不要僅限于科技題材，盡可能地多讀些故事、小說、報(bào)紙，乃至劇本。常用句型和詞匯在小說、故事、報(bào)紙中重復(fù)率高，多讀這類材料有助于鞏固英語基礎(chǔ)，同時(shí)還可以了解西方的文化、風(fēng)俗習(xí)慣以及人們的心理狀態(tài)和思想感情。有條件的還可以再多聽些錄音、廣播，盡可能地多寫、多說。最好找一個(gè)朋友一起練習(xí)口語。
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