想要英語四級考出好成績，一個好的復(fù)興方法必不可少，那么你想知道英語四級考試的復(fù)習(xí)方法有哪些嗎?以下是逍遙右腦小編為你整理推薦英語四級考試復(fù)習(xí)方法，希望你喜歡。
英語四級考試復(fù)習(xí)方法篇1首先是要切忌單純地背單詞。往往在四級考試之前，許多同學(xué)會日日夜夜捧著一本詞匯手冊猛背，爭取要在最后的時間中記住更多的單詞。其實這是一個誤區(qū)。背單詞增大詞匯量是件好事，但單純得記單詞就不可取了。俗話說，詞不離句。意思就是說要把單詞放到句子中去理解、去分析。
其次，要在最后的時間段里進行廣泛地閱讀，不斷提高閱讀的速度、技巧和效率，熟練掌握閱讀科學(xué)的方法。縱所周知，閱讀是四級考試中所占比例最大的一部分，那么我們該怎樣將其把握好呢?這就需要我們平時進行廣泛地閱讀，堅持閱讀，在不斷的閱讀過程中掌握一定的方法。閱讀的內(nèi)容可廣泛地涉及到時事，科技，文化，風(fēng)土人情等。具體閱讀的方法在很多相關(guān)的輔導(dǎo)書上都有介紹，在此不再贅述�？傊�，英語閱讀很重要，廣大同學(xué)要予以足夠的重視。
再有，英語作文也是四級考試中很重要的一部分，而要提高這一部分的分值唯一的方法就是多寫多練筆。筆者建議廣大同學(xué)可以在最后的復(fù)習(xí)階段做到每天寫一篇，寫作的內(nèi)容可以是近期的熱門話題。在寫作的過程中發(fā)現(xiàn)不足，不斷改進。
還有很重要的一點就是要堅持朗讀。其實朗讀帶給我們的幫助不僅僅是提高語感，增強口語。還有就是它同樣可以幫助我們提高聽力。邊讀邊聽，聽讀結(jié)合就能收到單純地練習(xí)聽力所得不到的效果。
最后談?wù)剠⒖紩膯栴}。現(xiàn)在市場上的英語四級輔導(dǎo)書可謂良莠不齊，若是選書不當，往往會起到相反的效果，誤人子弟。筆者不建議廣大同學(xué)做太多的習(xí)題，買太多的輔導(dǎo)書，只需在考前有選擇性地做幾套歷年的試題作為熱身即可。因為歷年的試題有其他模擬題所沒有的規(guī)范性和權(quán)威性。
總之，掌握良好的復(fù)習(xí)方法，懷著一種平和的心態(tài)去參加考試，這樣就一定能順利地通過英語四級考試。
(二)大學(xué)英語四級考試聽力復(fù)習(xí)方法
1.扎實的語言基本功聽力理解技巧是建立在聽力理解水平基礎(chǔ)上的，而聽力理解水平是通過聽力理解能力來體現(xiàn)的，它包括記憶和回想的能力、選擇要點的能力、推斷演繹的能力、判斷和得出結(jié)論的能力以及運用背景知識的能力。詞匯主要涉及如何處理“生詞”的問題，即利用上下文、同位語猜詞的能力和一詞多義的辨別能力。語法主要包括那些最基本的語法現(xiàn)象，如時態(tài)、語態(tài)、虛擬語氣、比較級、最高級、否定式和說話人的口氣等。語音、語調(diào)、詞匯、語法是語言的基本要素，對它們的熟練掌握是打好語言基本功的關(guān)鍵。
2.預(yù)測、綜合判斷能力
總體來說聽力技巧包括聽前、聽中和聽后的準備，實施過程和相應(yīng)的預(yù)測、記憶以及綜合判斷能力。聽前預(yù)測是指從所給的文字材料和答案選項等線索中發(fā)現(xiàn)一些背景信息，力求縮小談話者的話題，它能幫助考生搞清所聽內(nèi)容的類型和結(jié)構(gòu)甚至主題。考生聽的時候可避免過分注重每個單詞從而影響對全篇中心思想的理解。考生應(yīng)搶時間閱讀試卷上的選項，爭取主動，以便在聽音時有針對性。聽前預(yù)測有一定的客觀依據(jù)，即話題所使用的詞語的范圍，這種內(nèi)容越具體范圍就越窄。不管什么人說話都有一定的邏輯性，這種邏輯性又具有共性，受過一定教育的人是可以把握的。也就是說通過閱讀選項我們可以推測聽力材料可能涉及到什么題材和它的內(nèi)容。聽的過程中要強化記憶，對所聽的內(nèi)容進行聯(lián)想，并對所聽到的內(nèi)容進行適當?shù)募庸�，對整體和細節(jié)不可偏廢。重視整體的題目是詢問對話或短文的中心思想，因此千萬要有整體概念，不要只記細節(jié)而忽視整體。聽完后必須對所聽到的內(nèi)容進行分析、綜合、推理、判斷，挑選和問題有關(guān)的信息，放棄無用的。
3.學(xué)會用英語思維
聽的時候盡量避免將每個單詞和句子翻譯成漢語，這樣做一是浪費時間，二是影響理解，因為兩種語言的結(jié)構(gòu)和思維不盡相同，不是所有的英語都有相對等的漢語。在短暫的15秒鐘內(nèi)，既要聽，又要理解、翻譯，還要進行綜合判斷，這是不太可能的，弄不好會影響以后的聽力理解。最好的辦法是逐漸培養(yǎng)用英語思維，不但可以節(jié)約時間還可以提高理解力。
4.有關(guān)學(xué)科及社會背景知識
語言是人們進行交際的手段，社會生活的變化、科技的普及發(fā)展、一國的文化歷史傳統(tǒng)、生活方式、地理氣候環(huán)境以及人們的思維方式都要反映到語言之中。具備一點背景知識對所聽的對話和短文會有一種熟悉感，一個更深刻的理解，甚至能彌補語言上的一些不足。我們都知道英語和漢語是兩種截然不同的語言，考生若對西方的社會文化因素不了解，缺少足夠的有關(guān)學(xué)科知識，只是用我們所熟悉的思維、邏輯去判斷對話或短文，就很可能出錯
英語四級考試復(fù)習(xí)方法篇21、結(jié)合興趣學(xué)英語
備考過程中難免有倦怠和疲憊的情緒，這時候只要稍微改變一下復(fù)習(xí)方法，將業(yè)余愛好和英語四級復(fù)習(xí)相結(jié)合，就能輕松備考。比如一些喜歡看電影的同學(xué)，可以多看一些英語動畫片，嘗試不看字幕來練習(xí)聽力�；蛘咭恍┫矚g看小說的同學(xué)，可以選擇一些英漢對照的書籍，看的時候關(guān)注作者的用詞，可能會出現(xiàn)熟詞僻意的用法，這也正是四級英語詞匯的�？键c。
2、選取適合自己的資料
雖然市場上有關(guān)英語四級的復(fù)習(xí)資料多如牛毛，但并不是每本資料都適用于每個考生。選取資料一定要考慮自己的英語基礎(chǔ)和短板。比如一個詞匯量和語法尚可的考生，他只需要注重答案解析和解題技巧的真題，大部分英語四級真題試卷都適用;相反，基礎(chǔ)較差的考生則更需要像巨微英語的《四級真題/逐句精解》英語四級真題試卷一樣，注重講解真題詞匯和語法的書籍。
3、熟悉四級考試的流程
考生在備考后期，一定要嚴格按照考試流程的順序，和各題型的作答時間，訓(xùn)練自己的答題速度，并且為閱讀題預(yù)留至少10分鐘的時間用來填涂答題卡。
4、制定詳細復(fù)習(xí)時間表
資料備齊后，考生最好根據(jù)自己的課程安排和實際情況制定一個詳細的復(fù)習(xí)時間表。因為正值學(xué)期中，考生除了要備考四級外，還需要學(xué)習(xí)其他科目，如果沒有備考時間表，很容易顧此失彼。英語四級備考也是一個系統(tǒng)復(fù)習(xí)的過程，不是一朝一夕的事件。此外，時間表有助于督促考生細化復(fù)習(xí)內(nèi)容，時刻進行歸納總結(jié)。
5、真題是最好的復(fù)習(xí)資料
英語四級歷年真題卷是命題組完全按照考試大綱制定出來的，涵蓋了所有英語四級重點詞匯和主要考點。而絕大多數(shù)模擬題或預(yù)測題，不具備真題命制的嚴謹環(huán)境，在文章選取或題目命制上均與真題有所差異。所以考生在復(fù)習(xí)時，應(yīng)以真題為綱，有效利用真題。
6、反復(fù)聽寫真題聽力材料
這個方法類似于專四考試中的聽寫題，考生可以選取一套真題聽力錄音，不看選項，也不看錄音原文，直接一句一句地聽寫。每次寫不出的地方先留出空格，再反復(fù)聽兩到三遍。一套題聽寫完畢后對照錄音原文，勾出錯誤的和沒有寫出來的部分，重新聽一遍錄音，找出自己沒有聽寫出來或聽寫錯誤的原因，是由于單詞連讀、弱讀的問題，還是由于口音的差別和單詞拼寫不正確。分析完后，重新聽寫。這個方法既可以練習(xí)聽力，又可以幫助考生積累生詞。
7、利用真題文章鞏固基礎(chǔ)
首先，英語四級真題中經(jīng)常出現(xiàn)的詞匯是考試核心詞匯，考生可在真題中背誦詞匯。
其次，英語四級主要考查理解能力，語法是除詞匯外第二重要的基礎(chǔ)。相較于枯燥和脫離四級真題語境的語法書，分析真題語法的資料更能切實地幫助考生復(fù)習(xí)語法。例如巨微《四級真題/逐句精解》四級英語真題卷對每篇真題文章中的短句用“文字說明”形式，長難句運用“結(jié)構(gòu)框圖+文字說明”的方式，逐句分析真題語法，簡單易懂，考生也能逐步積累起英文思維和組織句子的能力。
再者，閱讀中大量地道的詞組搭配和句式表達，也是最佳的寫作素材，考生應(yīng)當摘抄出來，通過背誦化為己用。
8、從寫作順利過渡到翻譯
建議考生備考四級時，先復(fù)習(xí)寫作再復(fù)習(xí)翻譯。因為寫作是個先積累模仿再自主創(chuàng)作的過程，需要我們整理思維，組織語言。同樣翻譯再創(chuàng)造的過程，需要分析一門語言的結(jié)構(gòu)，在組織整理成另一種語言。通過練習(xí)寫作時，這些能力可以得到鍛煉和強化，復(fù)習(xí)翻譯時自然事半功倍。
9、長篇閱讀找準定位關(guān)鍵詞
對于考查信息匹配的長篇閱讀，很多考生都很頭疼，文章又長又難，看不完也看不懂，每次十道題都幾乎全軍覆沒。其實，找對做題方法很重要。瀏覽題目前，先把文章的首尾段和每段的首尾句讀懂，掌握文章大意和每段主旨(在段落旁邊用中文關(guān)鍵詞標注);然后瀏覽題目，劃出一些特殊詞(比如數(shù)字、專有名詞、復(fù)合詞等)或題目主干信息(通常是名詞短語)作為關(guān)鍵詞，用作在文章中的定位詞;然后結(jié)合文章大意和每段主旨，根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞，在文章中找出和題干信息相關(guān)的內(nèi)容。通常題目是對文段中某一句的同義轉(zhuǎn)述，或某幾句的概括總結(jié)。
10、調(diào)整復(fù)習(xí)心態(tài)樂觀備考
良好的復(fù)習(xí)心態(tài)是支撐考生備考的重要條件之一，復(fù)習(xí)前不能因為基礎(chǔ)差就自我放棄，復(fù)習(xí)中不能因為進度緩慢就自暴自棄，考前更不能因為復(fù)習(xí)效果不佳就自怨自艾，最后影響臨場揮。掌握四級備考的10個小竅門，然后選擇適合自己的復(fù)習(xí)資料，制定詳細的復(fù)習(xí)計劃，腳踏實地一步步備考，你會發(fā)現(xiàn)，成功自然而然就來到你的身邊。
>>>點擊下一頁更多精彩的“英語四級考試復(fù)習(xí)存在的誤區(qū)” 英語四級考試復(fù)習(xí)存在的誤區(qū)誤區(qū)一：重詞匯量，忽視詞匯的使用功能
很多考生對英語的理解還停留在"大量背單詞"、"詞匯決定一切"的層面上，雖然這個思維并沒有全錯，但肯定是有缺陷的。詞匯固然是英語復(fù)習(xí)的重中之重，但此"詞匯"不同于彼"詞匯"。英語對詞匯的要求是熟練使用，而不是死記硬背，因此，詞匯的使用功能才是第一位的，重視詞匯量卻忽略了詞匯的使用功能，最終并沒有掌握詞匯。
誤區(qū)二：閱讀陷入慣性做題模式，忽視技巧和方法
說完了詞匯，來講一下解題技巧。其實，無論是哪種題型，都充滿了命題人的智慧，有著明確的考核目標。因此，我們不能陷入慣性做題的模式，更應(yīng)該掌握技巧和方法，對各種題型進行歸納總結(jié)，找出題目所要考核的內(nèi)容。只有這樣，我們才能在考試中占據(jù)主動，面對不同的題型都有很好的成績。
誤區(qū)三：對于各題型復(fù)習(xí)有偏頗，丟失得高分的機會
四級考試是由多種題型組成的，不同題型之間的復(fù)習(xí)方式也有很大的差別，有些同學(xué)對閱讀理解比較有興趣，所以將大量時間放在閱讀上;而有些同學(xué)熱愛寫作，因此重點提高寫作能力，這些都是不正確的復(fù)習(xí)思路。如果只選擇自己喜歡、擅長的題型進行復(fù)習(xí)，那么最終會失去得高分的機會。英語四六級的試卷結(jié)構(gòu)較為平均，完形填空、閱讀理解、寫作等重要模塊缺一不可。
誤區(qū)四：翻譯重直譯，輕語境
翻譯是四級考試中非常難的部分，也是眾多學(xué)子難以逾越的鴻溝。翻譯應(yīng)當重視語境，不能直接翻譯，否則前后不通順，難以得到高分。直譯導(dǎo)致難以抓住核心，因此該模塊給人以"非常難"的印象。優(yōu)秀的翻譯應(yīng)當結(jié)合語境，綜合考慮原文的前后內(nèi)容。
誤區(qū)五：寫作只是機械性的背誦和積累，沒有深化為自己的東西
寫作是容易被忽視的一個環(huán)節(jié)，四六級寫作中的大小作文的要求并不算高，只需要組織語言寫幾個句子圍繞主題表達完整的內(nèi)容即可。但對很多學(xué)生而言，寫作想拿高分是很不容易的，其中最重要的問題在于寫作時只作了機械性的背誦和積累，就在考場上拿來為己所用。這種方式容易寫就合格的作文，但在沒有將句型轉(zhuǎn)化為自己的知識時，甚至沒有理解所背誦的內(nèi)容的語法結(jié)構(gòu)時，貿(mào)然使用這些句型，很容易產(chǎn)生詞不達意、不適合全文思路的情況，從而丟掉獲得高分的機會。
如何備考英語四級一、翻譯、寫作充當“磨刀石”
隨著新題型的改革，翻譯所占的比重不可小覷!如果到了考場，完全只能選擇被動地做一部分，甚至放棄，那一定會成為不能通過的“罪魁禍首”。
對于基礎(chǔ)相對較弱的同學(xué)，先嘗試把中文至少讀2-3遍，讀完以后，采取每天嘗試翻對1-2句，一周翻譯好一整篇的節(jié)奏去練翻譯。
翻譯每句話的時候，先注意把句子拆分成單詞、短語、表達。然后再對照答案，把答案對應(yīng)的單詞等用小筆記本抄下來，反復(fù)查看。等到一周結(jié)束，再完全合上筆記本，把一整篇文章從頭到尾，試著控制時間，在30分鐘內(nèi)做完!
例如，六級新題型改革樣題中的這樣一句翻譯：
“為驅(qū)厄運、迎好運，家家戶戶都會進行大掃除。“
大家至少要能夠拆成：為了……、驅(qū)厄運、迎好運、家家戶戶、都、會、進行大掃除。
參考譯文：It is also traditional for every family to thoroughly clean the house in order to sweep away ill fortune and to bring in good luck。
對應(yīng)記錄到筆記本上的內(nèi)容為：(一些自己已經(jīng)會了的翻譯，就不用記錄了。)
驅(qū)厄運：sweep away ill fortune
迎好運：bring in good luck
進行大掃除： thoroughly clean the house
細心的同學(xué)可能會發(fā)現(xiàn)了，為何中文并無“傳統(tǒng)”二字，而在英文中卻出現(xiàn)了“It is also traditional for every family… (也是家家戶戶的傳統(tǒng)……)”呢?這就是六級比四級難的地方，可能有時還需要考慮上下文。但如果同學(xué)翻譯成下面的句子：
“In order to sweep away ill fortune and bring in good fortune, every family will thoroughly clean their house。”
雖然不是最佳答案，但依然可以拿到主要的采分點，而只是扣除極少的表達不夠完美這部分的分數(shù)。積累詞匯和表達的重要性正是此理，奪取主要采分點!
二、集中精力破“單詞關(guān)”
在精力有限的情況下，一定要集中精力突破最大的問題!如果同學(xué)目前嘗試去做1套真題，發(fā)現(xiàn)有大量生單詞，說明第一關(guān)：“單詞關(guān)”還需集中破!
“單詞關(guān)”要兩種背詞方式并行：
1. 用單詞書或開心詞場，每天解決一個單元，這個單元中間的詞必須會讀、會聽懂、會拼寫!很多同學(xué)往往破不了“單詞關(guān)”，最重要的就是忽略了要會拼寫!
2. 通過做真題背詞(把離考試最近的3次留下，做這之前的試卷)，尤其是真題閱讀和聽力中不會的單詞，一定要邊做，邊積累。一些閱讀理解錯了3道以上的題目，背完單詞，隔1周以后，再去做1遍。聽力一定不要忽略選項、聽力原文兩個地方的生詞!
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