2012年六年級上冊數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)

班級學(xué)情分析學(xué)生情況：六（8）班共有學(xué)生45名，男女生人數(shù)相差不大，男生思維能力強(qiáng)，但學(xué)習(xí)缺少耐心和細(xì)心；女生學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績較優(yōu)秀。成績情況：總體上說，大部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識扎實(shí)，能自主學(xué)習(xí)，愛動腦思考；但班級中學(xué)習(xí)成績兩極分化嚴(yán)重，有些同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，有較強(qiáng)的惰性，對學(xué)習(xí)的興趣不大，個別女生學(xué)習(xí)很認(rèn)真，但分析能力，理解能力太差。學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣有待加強(qiáng)。復(fù)習(xí)目標(biāo)及重難點(diǎn)1、使學(xué)生進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)乘、除法的意義，掌握分?jǐn)?shù)乘、除法的計算法則。比較熟練地計算分?jǐn)?shù)乘、除法，會口算簡單的分?jǐn)?shù)乘、除法。進(jìn)一步理認(rèn)識倒數(shù)，理解比的意義和性質(zhì)，比較熟練地求比值和化簡比。 2、使學(xué)生比較熟練地進(jìn)行分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算，提高計算速度。會應(yīng)用學(xué)過的運(yùn)算定律進(jìn)行簡便運(yùn)算。 3、使學(xué)生能夠解答比較容易的分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，提高綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決比較簡單的實(shí)際問題能力，能夠根據(jù)應(yīng)用題的具體情況，靈活地選用算術(shù)解法和方程解法，提高解題能力 4、使學(xué)生進(jìn)一步牢固理解并掌握圓周長和圓面積的計算公式，能夠正確計算圓的周長和面積，能應(yīng)用圓的周長和面積公式解決常見的實(shí)際問題；進(jìn)一步理解軸對稱的意義，會畫對稱軸。復(fù)習(xí)重點(diǎn)
本冊的重點(diǎn)是分?jǐn)?shù)乘除法，圓和分?jǐn)?shù)應(yīng)用題。
1、使學(xué)生牢固地掌握本學(xué)期所學(xué)的概念，法則、公式，能用指導(dǎo)計算和解決一些實(shí)際問題。
2、通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生能比較熟練地計算分?jǐn)?shù)乘法和分?jǐn)?shù)除法，能正確地計算分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算式題。
3、能正確解答分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，進(jìn)一步提高分析判斷、推理能力。
4、認(rèn)識圓，掌握圓的特征，掌握圓的周長和面積、計算公式，并能正確的計算。復(fù)習(xí)難點(diǎn)
本冊的復(fù)習(xí)難點(diǎn)是分?jǐn)?shù)應(yīng)用題（包括百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題）。 具體措施方法1、全面系統(tǒng)地對整冊教材的知識體系進(jìn)行梳理，查漏補(bǔ)缺。 2、堅(jiān)持以人為本的教學(xué)理念，確保學(xué)生的主體地位，通過組織討論、合作學(xué)習(xí)等多形式的組織復(fù)習(xí)活動，讓學(xué)生參與復(fù)習(xí)的全過程，鞏固已學(xué)過的學(xué)習(xí)方法，不斷提高自學(xué)能力，培養(yǎng)探索精神。 3、加強(qiáng)知識的縱橫聯(lián)系，以學(xué)生為主體，引導(dǎo)學(xué)生主動地進(jìn)行復(fù)習(xí)和整理，重視在學(xué)生理解基本概念、法則、性質(zhì)的基礎(chǔ)上注意加強(qiáng)知識間的聯(lián)系，使學(xué)生獲得的概念、法則、性質(zhì)系統(tǒng)化。對于易混淆的內(nèi)容要加強(qiáng)比較，（如求比值與化簡比）使學(xué)生明確它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。 4、強(qiáng)化應(yīng)用題的基本訓(xùn)練，常見數(shù)量關(guān)系的積累和運(yùn)用，使學(xué)生牢固掌握應(yīng)用題的解題步驟和基本方法，不斷提高學(xué)生的分析能力與解題能力。 5、強(qiáng)化能力培養(yǎng)。在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的同時，注意學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。如，復(fù)習(xí)四則運(yùn)算，在學(xué)生理解運(yùn)算法則的基礎(chǔ)上，經(jīng)常性地進(jìn)行訓(xùn)練，不斷提高計算的正確率，培養(yǎng)學(xué)生合理、靈活運(yùn)用計算方法的能力。又如，復(fù)習(xí)圓的周長和面積時，通過各種直觀手段發(fā)展學(xué)生的空間觀念，培養(yǎng)測量和畫圖的技能。 6、加強(qiáng)反饋，注意因材施教。復(fù)習(xí)時要注意抓重點(diǎn)，有針對性，加強(qiáng)反饋，及時根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況調(diào)節(jié)教學(xué)過程，使各種程度的學(xué)生得到有效發(fā)。 7、適當(dāng)補(bǔ)充設(shè)計練習(xí)題，強(qiáng)化訓(xùn)練，進(jìn)一步發(fā)展他們思維的靈活性，提高綜合應(yīng)用知識解決實(shí)際問題的能力。8、做好復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)差工作，尤其要對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)，成立互幫小組。 9、重視測試。通過單元測試和綜合測試卷，讓學(xué)生對本冊教材的學(xué)習(xí)內(nèi)容達(dá)到融會貫通。測試評卷時注重激發(fā)學(xué)生競爭意識，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。通過定期檢測及時發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)行反饋性練習(xí)和針對性訓(xùn)練。 時 間 安 排1月7日位置1月8日分?jǐn)?shù)乘法1月9日分?jǐn)?shù)除法1月14日階段練習(xí)1月15日圓1月16日百分?jǐn)?shù)1月17日統(tǒng)計與數(shù)學(xué)廣角1月18日階段練習(xí)1月19日綜合練習(xí)1月20日模擬測試1月21日試卷分析、查漏補(bǔ)缺

本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/xiaoxue/49074.html

相關(guān)閱讀：六年級數(shù)學(xué)上冊圓的面積復(fù)習(xí)檢測題1